~ منتديات الرحمة والمغفرة ~
. منتديات الرحمة والمغفرة على منهج اهل السنة والجماعة

: ( كُنْتُمْ خَيْرَ أُمّةٍ أُخْرِجَتْ لِلنّاسِ تَأْمُرُونَ بِالْمَعْرُوفِ وَتَنْهَوْنَ عَنِ الْمُنْكَرِ وَتُؤْمِنُونَ بِالله )

نداء إلى أنصار رسول الله " صلى الله عليه وسلم "أنضم الينا لنصرة رسولنا من خلال منتدى الرحمة والمغفرة

. لزوارنا الاعزاء ومن يرغب بالتسجيل بمنتدانا ... بادر وسجل نفسك بالمنتدى لنشر الإسلام

أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم,

~ منتديات الرحمة والمغفرة ~

~ معاً نتعايش بالرحمة ~
 
الرئيسيةاليوميةس .و .جبحـثقائمة الاعضاءالمجموعاتقناة الرحمة والمغفرة يوتيوبفيس بوكتويترالتسجيلدخولمركز تحميل عرب شير
منتديات الرحمة والمغفرة على منهج اهل السنة والجماعة
( كُنْتُمْ خَيْرَ أُمّةٍ أُخْرِجَتْ لِلنّاسِ تَأْمُرُونَ بِالْمَعْرُوفِ وَتَنْهَوْنَ عَنِ الْمُنْكَرِ وَتُؤْمِنُونَ بِالله ) . نداء إلى أنصار رسول الله "صلى الله عليه وسلم "أنضم الينا لنصرة رسولنا من خلال منتديات " الرحمة والمغفرة ". لزوارنا الاعزاء ومن يرغب بالتسجيل بمنتدانا . بادر وسجل نفسك بالمنتدى لنشرالإسلام .مديرة الموقع / نبيلة محمود خليل


تنويه .. لكل الأعضاء : على كل من يرغب فى عمل موضوع مشترك بينه وبين أى عضو من الأعضاء .. عليه أن يخبره فقط فى قسم حوار مفتوح بين الأدارة والأعضاء .. وقد تم تحديد يوم الجمعه فقط  للردود على الموضوعات  التى لم يرد عليها .. وأيضا الردود على الموضوعات القديمه .. شكرا

أعلان ... أرجو من الأعضاء الألتزم بوضع موضوع وأحد فقط فى كل قسم حتى نستطيع قرأتها بتمعن - موضوع واحد يقرأ أفضل من عدة مواضيع لا تقرأ - أشكركم


المواضيع الأخيرة
بحـث
 
 

نتائج البحث
 
Rechercher بحث متقدم
مشروع تحفيظ القران
 
تلفزيون الرحمة والمغفرة
نشرة اخبار منتدى الرحمة واالمغفرة
توك توك منتديات الرحمة والمغفرة

كاميرا منتديات الرحمة والمغفرة



شركة طيران منتديات الرحمة والمغفرة

أفضل 10 أعضاء في هذا الأسبوع
نبيلة محمود خليل
 
Sherif Abass
 
عواطف
 
عزمي ابراهيم عزيز
 
hassanrzk
 
المواضيع الأكثر نشاطاً
مع كل إشراقة شمس ^ بصبح عليك^ مع وعد الله ونبيلة محمود خليل ^ حصرياً
مشروع حفظ القرآن والتجويد"مع نبيلة محمود خليل"" حصرى"
^ من اليوم أنتهى عهد نبيل خليل ^ أدخل وشوف مطعم منتديات الرحمة والمغفرة مع نبيلة ونبيل ^
تليفزيون منتديات الرحمة والمغفرة يقدم لكم "برنامج الوصول إلى مرضات الله " مع نبيلة محمود خليل" كلمة حق"
بريد منتديات الرحمة والمغفرة ^ ظرف جواب ^ مع نبيلة محمود خليل وكلمة حق ^ حصرياً
^ نشرة أخبار منتديات" الرحمة والمغفرة " مع نبيلة محمود خليل"حصرياً "
* كلمة للتاريخ * مع نبيلة محمود خليل ود / محمد بغدادى * حصرى
^ كاميرا منتديات الرحمة والمغفرة ^ إبتسامة كاميرا ^ مع نبيلة محمود خليل وكلمة حق ^ حصرياً ^
^^ دورة التبسيط فى دقائق علم التجويد ^^
,, قلوب حائرة ,, وقضايا شبابية متجدد ,, مع نبيلة محمود خليل ونبيل خليل ,,

شاطر | 
 

 تليفزيون منتديات الرحمة والمغفرة يقدم لكم "برنامج الوصول إلى مرضات الله " مع نبيلة محمود خليل" كلمة حق"

استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي اذهب الى الأسفل 
انتقل الى الصفحة : الصفحة السابقة  1 ... 5 ... 7, 8, 9 ... 11 ... 15  الصفحة التالية
كاتب الموضوعرسالة
نبيلة محمود خليل
مديرة موقع الرحمة والمغفرة
مديرة موقع الرحمة والمغفرة


عين تدمع
الدولة : مصر
انثى عدد المساهمات : 17248
نقاط : 26842
تاريخ التسجيل : 31/08/2009
العمل/الترفيه : مديرة موقع الرحمة والمغفرة
المزاج : الحمد الله
تعاليق : اللهم اجعلنا ممن يدعون الجنة من أبوابها كلها

مُساهمةموضوع: تليفزيون منتديات الرحمة والمغفرة يقدم لكم "برنامج الوصول إلى مرضات الله " مع نبيلة محمود خليل" كلمة حق"   الأحد فبراير 13, 2011 3:36 am

تذكير بمساهمة فاتح الموضوع :

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
نليفزيون منتديات الرحمة والمغفرة
يقدم لكم
" برنامج "
كيفية الوصول إلى مرضات الله
....السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
.اليوم نبدأ التواصل معا فى رحاب منتدى الرحمة والمغفرة ...
لنبدأ اولى حلقات برنامجنا الجديد (كيفية الوصول الى مرضات الله )
......فدعونا نبحر فى يم الحياة ونقطف من ثمارها اليانعة ما يعيننا على الوصول الى تلك الغاية
.....واليوم سوف تكون بدايه الابحار ..
.....فهيا بنا نعد الزاد ونسترق السمع ونمسك بمجداف البداية ولتكن بداياتنا ....
فرط حبات عقد تلك العبارة (الدنيا ماهى الا ساعة امتحان سواء علمت ذلك أم لم تعلم )..
تليفزيون منتديات الرحمة والمغفرة
يقدم لكم

وضيفتنا الليلة " الحبيبة إلى القلوب " وعد الله "



فلتتفضل ضيفتنا الجميلة " وعد الله "


ومن هنا نتوجة بالحوار إلى ضيفتنا الليلة " وعد الله " للبوح بمكنونات هذا الذاد الذى اعد لعبور تلك الساعة الأمتحانية التى ولجنا بها
دون أرادة ولا نمتلك قرار النجاح فيها مهما أجدنا ... فما تعليق سيادتكم على ما سبق ؟؟؟


إلى هنا ونأتي إلى نهاية برنامجنا التليفزيونى الذي نأمل أن يكون قد نال إعجابكم .. وإلى لقاء آخر لتكملة الحوار تقبلوا مني
ومن أسرة البرنامج أرق وأعطر تحية
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته
تحياتي /
نبيلة محمود خليل ... كلمة حق





_________________

اللهم كما علمت آدم علمنا وكما فهمت سليمان فهمنا
اللهم كما أتيت داود وسليمان علماً علمنا
والحمد لله الذى فضلنا على كثير من خلقه تفضيلا


عدل سابقا من قبل نبيلة محمود خليل في الإثنين أغسطس 27, 2012 11:26 am عدل 8 مرات
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو http://almaghfera.ahlamontada.com

كاتب الموضوعرسالة
نبيلة محمود خليل
مديرة موقع الرحمة والمغفرة
مديرة موقع الرحمة والمغفرة


عين تدمع
الدولة : مصر
انثى عدد المساهمات : 17248
نقاط : 26842
تاريخ التسجيل : 31/08/2009
العمل/الترفيه : مديرة موقع الرحمة والمغفرة
المزاج : الحمد الله
تعاليق : اللهم اجعلنا ممن يدعون الجنة من أبوابها كلها

مُساهمةموضوع: رد: تليفزيون منتديات الرحمة والمغفرة يقدم لكم "برنامج الوصول إلى مرضات الله " مع نبيلة محمود خليل" كلمة حق"   الأربعاء أبريل 27, 2011 6:23 pm



السلام عليكم
مرحبا بكم اعزائى المشاهدين
اليوم نكمل الحوار الشيق حول برنامج الوصول الى مرضات الله
حيث تحدثنا عن كيف نعد جيل خالص لله وهو فى رحم أمه
والان اجاوب على اسئلة وسام
ااولاً اشكرك وسام واسمحلى لى أن تكونى ضيفتنا فى الحلقة القادمة
...
س- ما هى آيات التيسير ؟ وما هو الدعاء لتيسير الولادة ؟



آيات التيسير


- اللهم صلى وسلم وبارك على سيدنا محمد وعلى آله وصحبه وسلم فى الأولين
والأخرين ومن تبعه إلى يوم الدين .



- تقرأ هذه الأيات ثلاث ، وكذلك
الأدعية ثلاث .






- قال تعالى: ( يُرِيدُ اللّهُ بِكُمُ الْيُسْرَ وَلاَ يُرِيدُ بِكُمُ
الْعُسْرَ ) [سورة: البقرة - الأية: 185].



- قال تعالى: (وَأَمّا مَنْ آمَنَ وَعَمِلَ صَالِحاً فَلَهُ جَزَآءً
الْحُسْنَىَ وَسَنَقُولُ لَهُ مِنْ أَمْرِنَا يُسْراً) [سورة: الكهف - الأية: 88].



- قال تعالى: (قَالَ رَبّ اشْرَحْ لِي صَدْرِي وَيَسّرْ لِيَ أَمْرِي)
[سورة: طه – الأية 25: 26].



- قال تعالى: (وَلَقَد يَسّرْنَا الْقُرْآنَ لِلذّكْرِ فَهَلْ مِن
مّدّكِرٍ) [سورة: القمر - الأية: 32].



- قال تعالى: ( وَمَن يَتّقِ اللّهَ يَجْعَل لّهُ مِنْ أَمْرِهِ يُسْراً)
[سورة: الطلاق - الأية: 4].



- قال تعالى: (وَنُيَسّرُكَ لِلْيُسْرَىَ) [سورة: الأعلى - الأية: 8].


- قال تعالى: ( فَإِنّ مَعَ الْعُسْرِ يُسْراً إِنّ مَعَ الْعُسْرِ
يُسْراً) [سورة: الشرح – الأية 5 : 6].



- اللهم لا سهل إلا ما جعلته سهلاً ، وأنت تجعل الحزن إن شئت سهلاً .


- سبحان الله الملك القدوس رب الملائكة والروح .


- يا إلهى فرجاً قريباً ، وصبراً جميلاً ، والعافية من كل بلية والشكر على
العافية ، والغنى عن الناس ، ولا حول ولا قوة إلا بالله .

...



- ثم تقرأ ثم تقول بعدها
،اللهم يسرنى لليسر الذى يسرته لكثير من خلقك واغننى بفضلك عمن سواك .



حمد الزوجان ربهما على
ما أنعم عليهما به مهما كان نوع الوليد ، فربنا تبارك وتعالى يخلق ما يشاء ويختار
، وما كان للإنسان فى الخلق تخيير ، وعليهما أن يتنبها أن للوليد حقوقاً يسألان
عنها ، فالأولاد أمانة ، وهم كما أنهم نعمة ومنحة فهم أيضا فتنة أى اختبار وابتلاء
.

...
والأن فاصل ونعود


_________________

اللهم كما علمت آدم علمنا وكما فهمت سليمان فهمنا
اللهم كما أتيت داود وسليمان علماً علمنا
والحمد لله الذى فضلنا على كثير من خلقه تفضيلا
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو http://almaghfera.ahlamontada.com
نبيلة محمود خليل
مديرة موقع الرحمة والمغفرة
مديرة موقع الرحمة والمغفرة


عين تدمع
الدولة : مصر
انثى عدد المساهمات : 17248
نقاط : 26842
تاريخ التسجيل : 31/08/2009
العمل/الترفيه : مديرة موقع الرحمة والمغفرة
المزاج : الحمد الله
تعاليق : اللهم اجعلنا ممن يدعون الجنة من أبوابها كلها

مُساهمةموضوع: رد: تليفزيون منتديات الرحمة والمغفرة يقدم لكم "برنامج الوصول إلى مرضات الله " مع نبيلة محمود خليل" كلمة حق"   الأربعاء أبريل 27, 2011 6:36 pm



السلام عليكم
مرحبا بكم اعزائى المشاهدين
اليوم نكمل الحوار الشيق حول برنامج الوصول الى مرضات الله

والأن عدنا لنكمل الحوار الشيق
س -2 ما هى حقوق المولود ؟
...
حقوق المولود
...



1- على الأبوين أن يحسنا
اختيار أسم المولود ، وخير الأسماء "ما عبد وحمد " .



2- التسمية فى اليوم السابع حتى تتاح الفرصة لاختيار الاسم الأفضل والأحسن
.



3- الآذان فى أذن الطفل اليمنى والإقامة فى الأذن اليسرى ليكون ذلك أول شىء
يسمعه الوليد بعد ولادته .



4- حلق رأس الوليد ذكرا كان أم أنثى فى اليوم السابع لإزالة ما يسمى بشعر
البطن .


5- ذبح شاة أو أكثر فى اليوم السابع وتسمى العقيقة
وحكمها حكم

الأضحية :
...



يوزع ثلثها على الفقراء ، والثلث لأهل البيت ، والثلث للأقارب والأصدقاء
الذين يتم دعوتهم على الطعام فى ذلك اليوم الذى يسميه الناس ( السبوع ) .



6- الختان للذكور وهو سنة مؤكدة من أيام سيدنا إبراهيم "عليه السلام
" أما الختان للإناث فليس بسنة على الإطلاق بل هو أمر مباح متروك للظروف .



7- اختبار سمع الطفل بعد الولادة بأيام بإحداث أصوات إلى جوار أذنه اليمنى
ثم اليسرى للتأكد من أنه يلتفت جهة الصوت .



8- اختبار بصر الطفل كذلك بتحريك شىء أمام عينيه كى يتتبعه بالعينين ، حتى
يمكن تدارك الأمر فى أوله لو لا قدر الله كان هناك قصور .



9- التأكد من وجود الخصيتين فى مكانها فقد يحدث أن يولد الطفل وتكون
الخصيتان أو إحداهما فى جدار البطن لم تنزل إلى مكانها فى الكيس مما قد يشكل خطورة
على الطفل فى الكبر ، هذا والأطباء يعلمون كيف يتداركون ذلك فى وقته .



10- الاعتناء بالسرة بعد قطع الحبل السرى ، والحرص على نظافتها ، والتئام
الجرح .

الرضاعة :
...


- الرضاعة الطبيعية مسئولية
الأم أمام " الله " إذ إن هذا اللبن رزق الوليد ، وحرمانه منه دون سبب
شرعى ، أو عذر قهرى ظلم



2- لبن الأم مزود بعوامل المناعة ضد الأمراض ، من كالسيوم وماغنسيوم ، وحديد ، وفيتامينات والتى تتلاءم
مع نمو الطفل وبروز الأسنان ، ولا بد أن تسمى للطفل أثناء الرضاعة وتقولى بسم الله
الرحمن الرحيم ، حتى يكون فى معية الله .



3- على الأم أن تنظر وتتأمل وتتفكر حين يلتقط الرضيع ثديها الحمد لله الذى وهبه
له من أعطى كل شىء خلقه ثم هدى .



4- الله سبحانه وتعالى جعل مدة الرضاعة سنتين لمن أراد أن يجعلها تامة ،
فلا يصح التعجل فى فطام الطفل إلا إذا كانت هناك أسباب قهرية .



5- يجب مراعاة عدم إرضاع الطفل من امرأة غريبة ، أو إرضاع طفل غريب معه
لأنه يحرم من الرضاعة ما يحرم من النسب ، وقد يتسبب ذلك فى وجود الحرج أو الضرر
عند بلوغ سن الزواج .

ولا بد من الدعاء للطفل اثناء الرضاعة :
...اللهم
أرضعه التقوى والإيمان والإخلاص ، وحسن الخلق ، واجعله من الحامدين الشاكرين ،
الصابرين ، الراضين بقضاء الله وقدره ، واجعله من المتصدقين ، واجعله من الراكعين ،
الساجدين ، الخاشعين لله
عز وجل ، واجعله من حفظة القرآن
وأثناء الرضاعة



أرضعيه الحنان
والطمأنينة ، ولا ترضعيه المشاكل ، وعلى الزوج أن يساعدك على هذا ، وعند الإنتهاء
من الرضاعة لا بد ان يتكرع الطفل ، وعلى الأم أن تقول الحمد لله بصوت يسمعه الطفل
، حتى يتعود على سماع أسم الله ، ولا بد أن تقول حين الطعام والشراب ، اللهم أطعمه
التقوى وأشربه التقوى وعند تغير ملابسه تقول اللهم ألبسه لباس التقوى .

...

إلى هنا ونأتي إلى نهاية برنامجنا التليفزيونى الذي نأمل أن يكون قد نال إعجابكم .. وإلى لقاء آخر لتكملة الحوار تقبلوا مني


ومن أسرة البرنامج أرق وأعطر تحية

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

تحياتي /

نبيلة محمود خليل ... كلمة حق
وإلى لقاء أخر مع ضيفتنا الجميلة وسام
والأن فاصل ونعود


_________________

اللهم كما علمت آدم علمنا وكما فهمت سليمان فهمنا
اللهم كما أتيت داود وسليمان علماً علمنا
والحمد لله الذى فضلنا على كثير من خلقه تفضيلا
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو http://almaghfera.ahlamontada.com
نبيلة محمود خليل
مديرة موقع الرحمة والمغفرة
مديرة موقع الرحمة والمغفرة


عين تدمع
الدولة : مصر
انثى عدد المساهمات : 17248
نقاط : 26842
تاريخ التسجيل : 31/08/2009
العمل/الترفيه : مديرة موقع الرحمة والمغفرة
المزاج : الحمد الله
تعاليق : اللهم اجعلنا ممن يدعون الجنة من أبوابها كلها

مُساهمةموضوع: رد: تليفزيون منتديات الرحمة والمغفرة يقدم لكم "برنامج الوصول إلى مرضات الله " مع نبيلة محمود خليل" كلمة حق"   الأربعاء أبريل 27, 2011 6:58 pm






تليفزيون منتديات الرحمة والمغفرة

يقدم لكم


وضيفتنا الليلة " الحبيبة إلى القلوب "wessam



فلتتفضل ضيفتنا الجميلة "wessam


ومن هنا نتوجة بالحوار إلى ضيفتنا الليلة

"wessam" للبوح بمكنونات هذا الذاد

وسوألى wessam
نتحدث عن بكاء الطفل واسبابه؟wessam

وكلام الطفل وتصحيحه ؟

وبما تنصحى الأبوين ؟

تفضلى wessam لنستفيض من هذا الزاد اشكرك

والأن فاصل ونعود مع ضيفتنا الجميلة wessam

_________________

اللهم كما علمت آدم علمنا وكما فهمت سليمان فهمنا
اللهم كما أتيت داود وسليمان علماً علمنا
والحمد لله الذى فضلنا على كثير من خلقه تفضيلا
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو http://almaghfera.ahlamontada.com
wessam
عضو نشيط
عضو نشيط


الدولة : مصر
التوقيع : سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم انثى عدد المساهمات : 961
نقاط : 1063
تاريخ التسجيل : 18/05/2010
العمل/الترفيه : الاشغال الفنية
المزاج : الحمدالله
تعاليق : سبحانة الله وبحمده سبحان الله العظيم

مُساهمةموضوع: رد: تليفزيون منتديات الرحمة والمغفرة يقدم لكم "برنامج الوصول إلى مرضات الله " مع نبيلة محمود خليل" كلمة حق"   الأربعاء أبريل 27, 2011 7:17 pm



السلام عليكم بلبله
اشكرك على هذا البرنامج الرررررررررررررررررررررائع
برنامج هادف وأشكرك على حسن الأستضافه فلى الشرف أن أكون ضيفه فى أقوى برنامج تليفزيونى
اشكرك بلبله واشكرك معد البرنامج كلمة حق
**********************
والأن ارد على السوأل الأول

بكاء الطفل وأسبابه
~أسباب البكاء
~

-الجوع :
يمثل الجوع السبب الأكثر شيوعاً لبكاء

طفلك . إذا اعتقدت أن طفلك جائع ، قدمي له الرضعة . معظم الأطفال الصغار يحتاجون
إلى تغذية متكررة في الأسابيع الأولى . وفي بعض الأحيان ، ربما يكون الطفل
راغباً في رضعة مريحة وقصيرة ، أو قد يكون عطشاً . فإذا كنت ترضعين طفلك طبيعياً ،
قدمي له الثدي ، إذ أن اللبن يطفيء الإحساس بالعطش . وإذا كنت ترضعين طفلك بالزجاجة
، قدمي له ماءا بارداً {مبرد بعد غليه} أو عصير فاكهة مخفف .
وعلى أية حال ،
ستحتاجين لتتذكري أن الأطفال يمكن أن تختلف شهيتهم للغذاء في أوقات مختلفة . لذلك
من الأجدر إعطاؤه بعض الرضعات الإضافية إذا بدا أنه أكثر جوعاً من المعتاد . وعند
عمر أربعة شهور ربما يكون الوقت الملائم للبدء بإعطاء الطفل
مقادير صغيرة من أغذية الفطام .

-خلع الملابس :
يكره معظم المواليد خلع
ملابسهم والحمام . لذلك قللي من هذا الأشياء إذا كان ذلك ضرورياً حتى يعتاد طفلك
عليها

-درجة الحرارة :
عليك فحص ما إذا كان طفلك مرتاحاً وأن درجة
الحرارة ليست مرتفعة أو منخفضة . غطيه ببطانية أو انزعيها عنه حسب الضرورة .
الذارعان والقدمان لاتعطي دلالة دقيقة عن درجة الحرارة . وافضل طريقة لاختبار درجة
الحرارة بسرعة هي وضع يدك على بطن الطفل
.

-البلل :
عليك معرفة ما إذا كان طفلك بحاجة إلى تغيير الحفاض ، وأن
دبابيس الحقاض مثبتة بأمان .

-الوحدة أو الملل :
إذا ظل طفلك مستلقياً
وهو مستيقظ لفترة طويلة .

-الخوف :
صوت أو حركة مفاجئة قد تسبب فزع الطفل
. وعند عمر 5-6 أشهر ينشأ لدى الاطفال خوف من الغرباء .

-الإرهاق :
بعض
الأطفال يأخذون في البكاء
عند شعورهم بالإرهاق أو ازدياد الإثارة .

-الألم :
بعض الأطفال يبكون
كثيراً عندما يصابون بالمرض أو عند التسنين . إذا ظننت أن طفلك مريض ، اطلبي
استشارة طبيبه .

-المغص :
{عند عمر ثلاثة شهور} هو أحد أسباب البكاء
الشائعة حتى عمر ثلاثة شهور . ويعتقد ان السبب هو الألم الناتج عن فقاقيع الغاز
المحبوسة في أمعاء الطفل:
{
لاتفترضي أن البكاء
المستمر ناتج عن المغص ، خاصة إذا كان الطفل
مصاباً بالإسهال أو التقيؤ أو الحمى . دائماً عليك استشارة الطبيب.}
وفي حالة
نوبة المغص يدخل الطفل
في نوبة صراخ شديد ، ويمكن أن يستمر البكاء
لعدة ساعات . والمشكلة تكون أكثر شيوعاً في أول الليل ، ولكن يمكن أن تحدث أثناء
النوم .
وعادة مايكون الطفل
أكثر توتراً ، مع انتفاخ بسيط في البطن . ربما ترتفع الركبتان لأعلى ، مشيرتان إلى
وجود ألم في البطن . ومن غير المحتمل أن يصاب الطفل
بالإسهال أو القيئ أو ارتفاع في درجة الحرارة ، وبخلاف ذلك تكون صحته جيدة . وقد
يفيد عمل حركات تدليك منظمة { تأرجح ، تنشيط ، حمل من الذراعين} . جربي اعطاءه
قطرات من مضاد المغص للأطفال ، أو كمية صغيرة من شاي البابونج ، أو قطرات مضاد
المغص .

-الحصول على مساعدة :
في بعض الأوقات يستمر الطفل
في البكاء
مهما فعلتِ . والمعروف أن الوالدين اللذين يستمر طفلهما في البكاء
يصبحان متوترين ومرهقين ، لذلك لاتتباطئي في طلب المساعدة . استشيري الأخصائية
الاجتماعية لكي تتصل بك ، تحدثي مع طبيبك ، أو مع إحدى مجموعات الدعم المسجلة
بالنسبة للوالدين المعرضين للتوتر .
وفي بعض الأحيان ، يصبح التوتر حاداً بحيث
تكون هناك خطورة على الطفل
، ربما من خلال الهز أو المعاملة الخشنة . وهناك مخاوف من حدوث تلف بالمخ بسبب الهز
شائعة ومعروفة الآن .

~قائمة مساعدة لبكاء
الطفل~

*
عليك اختبار حفاضات الطفل
وهل تحتاج إلي تغيير*
* تأكدي من أن الطفل
ليس جائعاً أو عطشاً*
* تأكدي من أن الطفل
ليس في جو بارد أو دافيء أكثر مما يجب*
* تأكدي من أن الطفل
ليس مريضاً*
* عليك معالجة المغص أو مشاكل التسنين*
* يمكنك أرجحة طفلك في
مقعد أو سرير هزاز*
* تنشيط الطفل
برفق بين ذراعيك أو في سرير الطفل*
*
جربي إعطاءه دمية*
* تحدثي مع طفلك وغني له*
* احملي طفلك في حاملة
الأطفال*
* تحدثي مع الأخصائية الصحية أو الطبيب أو جهات مساعدة ا لوالدين*
*
اخرجي مع طفلك لنزهة على الأقدام أو بالسيارة*
* أديري جهاز الراديو أو
التليفزيون بصوت عالٍ*
* أديري المكنسة الكهربائية*
* دعي الطفل
في حجرة أخرى لبعض الوقت*
* اتركي الطفل
مع شخص آخر لبعض الوقت لتأخذي بعض الراحة*
* تقبلي فكرة أن بعض الأطفال يبكون
مهما فعلت*

ولى عودة أخرى ان شاء الله

تحياتى
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو
wessam
عضو نشيط
عضو نشيط


الدولة : مصر
التوقيع : سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم انثى عدد المساهمات : 961
نقاط : 1063
تاريخ التسجيل : 18/05/2010
العمل/الترفيه : الاشغال الفنية
المزاج : الحمدالله
تعاليق : سبحانة الله وبحمده سبحان الله العظيم

مُساهمةموضوع: رد: تليفزيون منتديات الرحمة والمغفرة يقدم لكم "برنامج الوصول إلى مرضات الله " مع نبيلة محمود خليل" كلمة حق"   الأربعاء أبريل 27, 2011 7:32 pm



السلام عليكم بلبله
والأن نإتى للسوأل الثانى
كلام الطفل وتصحيحه ؟

1- أن ينتبه طفلك للأصوات المحيطة به :**وجه
انتباه الطفل إلى الأصوات المختلفة مثل صوت جرس الباب , دعه يضغط غلى الجرس
بنفسه**أجلس الطفل بجانبك وقم بتشغيل لعبة تصدر صوتا مع حركة , ووجه انتباه الطفل
إلى اللعبة ثم أوقف الصوت , كرر التمرين عدة مرات
2- أن يبتسم لأفراد اأسرة عند مشاهدتهم:** اجلس أمام
الطفل وجها لوجه , ابتسم له , دعه يفهم بحركة يديك وبكلمات محببة أنك سوف تكافئه
عندما يبتسم لك** إلعب مع الطفل أمام مراَه وشجعه على النظر إلى صورته وكافئه بعد
ذلك, المكافئة قد تكون مديحا أو ملامسة أو حتى أطعمة يحبها طفلك
3- أن يخرج أصواتا كلامية بسيطة:** امسك لعبة
طائرة وارفعيها إلى فوق وقلدي صوت ( وووووو ) بنغم طويل مختلف ** دعه يلاحظ حركة
الفم وخصوصا الشفاه عند إخراج هذه الأصوات بوضع إصبعه على فمك
4- أن يصدر الطفل مقطعا صوتيا مكون من صوتين:**
علق لعبة محببة للطفل بخيط , أنزلها ببطء مع إصدار مقاطع لفظية مثل ( توت توت )**
إلعب مع الطفل لعبة ( الغميمه ) وذلك بأن تغطي وجهه بقطعة قماش ثم إرفعها بسرعة مع
إخراج مقاطع لفظية مثل : بيه بيه
5- أن يستعمل إشارات وحركات معينة للإتصال:** شجعه على عمل حركة النفي
بحركة اليد : لا لا لا أو هز الرأس** تقليد المصاحبة لكلمة باي باي _ حركة اليد _
ضع لعبة أمامه ثم حرك اليد مع حركة باي أو ضع لعبة متحركة أمامه مع تحريك اليد
بإشارة تعال تعال
6- أن يستجيب
لأسمه عند مناداته:** قم بإخفاء شيء تعرف أن الطفل يحبه ( مثل تحت الطاوله ) ناده
بإسمه عدة مرات , ثم أعطه هذا الشيء** ناد اخوته أمامه واطلب منهم أن يستجيبو بحركة
أو صوت أو كلمة معينة ثم ناده بإسمه عدة مرات
7- أن يقلد الطفل حركات وأفعال تقوم بها:** استعمل الألعاب وقلد أفعالا
تحدث بشكل يومي مثل : تنظيف الأسنان أو النوم أو الأكل ( نطعم اللعبة - اللعبة تريد
أن تنام - دعنا نطعم اللعبة )
8-
أن يفهم تعليمات بسيطة:** أطلب منه أن يشير بإصبعه إلى أفراد الأسرة, -ساعده على
ذلك- يمكن إحضار ألبوم صور يحتوي على صور العائلة, ضع إصبعك على صورة مع تكرار
الإسم ثم أطلب منه أن يشير إلى الصورة من بعدك عند الطلب منه: ( أرني أحمد ) أو (
وين أحمد )
9- أن يستعمل كلمات
بسيطة :** حول الأصوات التي يخرجها الطفل إلى كلمات بسيطة من مقطع واحد مع إعطاء
معنى لهذه الكلمات حتى وإن كانت غير موجودة في اللغة مثل : هم للطعام _ ننه للنوم _
أمبو للشرب...إلخ
10- أن يستعمل
كلمات بسيطة أعقد من المرحلة السابقة:** أذكر أسماء ألعاب وألوان وأشياء محببه
للطفل ( مثل الفواكة ) شجعه على تسمية هذه الأشياء مثل : ماهذه ؟ ...هذه
تفاحة
11- أن يستعمل كلمتين مع
بعض في عبارة أو جملة:** من المهم أن يدرب الطفل غي هذه المرحلة على إستعمال الفعل
_ إبدأ بأفعال بسيطة مألوفة مثل : النوم- الأكل - اللعب** إستعمل الصور ومجلات
الأطفال بكثرة في هذه المرحلة - أطلب من الطفل أن يتعرف على الفعل ومن ثم وصف
الصورة مثل : بطه في البيت
12-
أن يستعمل جملا مركبة أكثر من السابق :** دربه على إستعمال المفاهيم - إبدأ بمفهوم
المكان مثل : القطة تحت الطاولة , البطة تسبح في الماء** يمكن الإستعانة في هذه
المرحلة بإخصائي اللغة والنطق لعمل برنامج مامل للطفل._ وأخيرا ... نحن نستعمل في
حياتنا عشرات الكلمات من الأسماء والأفعال والصفات وأدوات الإستفهام في مواقف مثل :
( عند الأكل ..الإستحمام ...إلخ) وهذه الكلمات يمكن أن نضيفها إلى الحصيلة اللغوية
للطفل

الحبسة الكلامية

من العيوب الشائعه جدا عند الاطفال
هي عيوب الكلام الناتجه عن خلل في التحكم العصبي لالية الكلام ومنها. الحبسه
الكلاميه( التشنجيه ) بطء حركة اللسان والشفاه مع ثبات حدة الكلام ويكون الصوت
مخنوقا مع زيادة في الرنين الانفي واضغام السواكن. الحبسه الرخوه : ضعف وارتخاء
وضمور النطق مع اضغام السواكن وظهور الحنف العضوي ةيكون الصوت هوائيا. الحبسه
الترنحيه: يتميز بعدم دقة الحركه وانضغام السواكن وتشويه المتحركات مع وقفات غير
منتظمه وتشوه المتحركات وتطويل الاصوات. الحبسه المختلطه : تجمع بين الرخوه
والتشنجيه يظهر الرنين الانفي نتجية لخلل في حركة الصمام اللهائي البلعومي .
البرنامج العلاجيك التعويض: محاولة جعل مراكز عصبيه اخرى تحمل وضيفة المركز المصاب
او مساعدة المراكز المصابه على استعادة بعض وظائفها وهنا يجب ان نبل الوضع الغير
صحيح للصوت طالما انه واضح مثلا احضار اللام(ل) باي طريقه حتى ولو كان ذلك من جانب
اللسان. التغذيه المرتده : باسماع الطفل صوته ( على جهاز التسجيل) وايضاح الخطأ له
وتصحيحه ثم اعدة التسجيل وهكذا. التدخل المبكر: حتى نتفادى المحاولات التعويضيه
الخاطئه التي يسلكها الطفل ويكون من الصعب تخليه عنها فيما بعد( حركات اللسان والفك
) وجود الدافع للطفل الاسره : نحتاج الى اثارة الدافع لدى الطفل واسته لمواصلة
البرنامج والمشاركه الفعاله في المجتمع وهذا يعتمد على الاخصائي والمدرس .خطوات
البرنامج -تدريب عضلات النطق للعمل ببطء وكفاءه ثم الاسراع بالتدريج. -تقسيم
الكلمات الى مقاطع. -تدريب الطفل على التنفس السليم لاخراج الصوت مع منع العادات
السيئه: -اخراج الكلام مع هواء الزفير وليس مع الشهيق -الحد من محاولات الطفل
الكلام على القليل من الهواء المتبقي . زيادة الضغط على السواكن وخاصة نهاية الكلام
ويتدرج تقديم الاصوات كالتالي : التغني بالصوت منفردا م م م م اضيف متحركات مختلفه
للصوت لعمل مقطع مضاعفة المقاطع ماما -مى مى- مومو . اضيف نفس الصوت في نهاية كل
مقطع مام, ميم, موم _ تدرج الكلمات التي تاتي بالصوت ثم تنتهي به ثم جمل ثم حوار
تصحيح الرنين الانفي: عن طريق التغذيه المرتده مع ضبط وايقاع الضغط على المواقع في
موعدها وتفادي التطويل الغير سليم في المتحركات والتدريب المستمر النصائح : احترام
الطفل واحترام قدراته احترام امصاحب للطفل العنايه والمشاركه في برنامج رعاية
الذات-مضغ -بلع محاولة المتابعه مع العلاجات الاخرى - علاج طبيعي وغيره تقديم مقدمة
الحروف واصواتها لانها تساعد في التنميه البصريه والحسيه مثلا : الاحساس بالحرف حرف
على ورق خشن او ناعم سماع صوت الحرف (نطقه) محاولة اجراء النطق امام المراة مع
تنويع الحركات احتكاك الطفل بالتجارب الواعيه له لاثر الكبير في تطويره مراعة
التكرار امستمر حتى يستطيع الطفل التلقي والاستيعاب تبعا لامكانياته الحركيه
والعقليه. اشراك الاهل في البرنامج الكتابه والمراقبه المستمره لتعديل البرنامج
ليتلائم مع قدرات وتطور الطفل.

تمارين مساعدة على النطق والكلام


للسان اهمية بالغه في عملية النطق والكلام.و لذلك فان التمارين
المساعدة لتقوية اللسان و لزيادة التحكم بحركاته دور هام في مساعدة الاطفال الذين
لديهم اضطرابات و مشاكل في النطق.هذه التمارين تساعد على عملية اخراج الاصوات
والحروف بطريقه صحيحه وبدون صعوبه .. و اليك بعض من ههذه التمارين و التي ننصح ان
تجرى بشكل يومي:
قم انت والطفل بالتمارين التاليه يوميا وباقل من 5 دقائق لكل
تمرين. فتح الفم واخراج اللسان بشكل رفيع (مروس) الى الخارج دون لمس الاسنان
والشفاه , ثم اعادته للداخل ببطء. فتح الفم واخراج اللسان مستقيما قدر المستطاع ثم
اعادته ببطء ثم بسرعه. فتح الفم قدر المستطاع وجعل اللسان يلامس الشفه العليا ثم
السفلى ببطء ثم بسرعه . فتح الفم وجعل اللسان يلامس الاسنان في الفك الاعلى ثم
الاسفل ايضا ببطء وبسرعه فتح الفم وجعل اللسان يقوم بعملية نقله من اليمين الى
الشمال من الفم ثم العكس. فتح الفم مجعل اللسان يقوم بعملية دائريه حول الشفاه
اغلاق الفم وتحريك اللسان بشكل دائري اخراج اللسان من الفم وهو مطبق على بعضه فتح
الفم وادخال اللسان وهو مبسط تدريجيا الى الوراء وجعله يلامس اخر الفك الاعلى كما
ان الالعاب التي يستعان فيها بالنفخ و المضغ كلعبة فقاعات الصابون عن طريق النفخ او
مضغ اللبان او غيرها من الامور تساعد بشكل عام في حركة اللسان.
....
اخصائي النطق والتخاطب



قال تعالى على لسان موسى عليه السلام (رب اشرح لي صدري ويسر لي
أمري واحلل عقدة من لساني يفقهوا قولي) وقال رسول الله صلى الله عليه وسلم: (إن من
البيان لسحرا).. الكلام أو النطق هو نعمة من نعم الله الجليلة التي وهبها سبحانه
وتعالى لبني آدم فمن خلال الكلام يستطيع الإنسان ان يعبر عن كل ما يجيش في صدره وما
يتطلبه جسده فالكلام هو أداة هامة في تواصل بني آدم مع بعضهم البعض، بل هو اساس هام
في التعبير عن الحياة كلها بحلوها ومرها بصفوها وكدرها.. حتى انه اذا عرض الانسان
كان اول تعبير أية.. ان الانسان ليس إلا لساناً..وقالوا قديما ان المرء مختبئ وراء
لسانه فإذا تكلم ظهر، فاللغة هي أداة التواصل بين بني الانسان.. وقد يصاب بعض الناس
بحالات من الاضطرابات اللغوية النطقية، وعلاج هذه الحالات عند الاطفال عن طريق
اكتشافها في مراحلها الاولى و اعداد برنامج للدخل المبكر في مثل هذه الحالات فائدة
عظيمة ودور بارز في تقويم كثير من هذه الاضطرابات. و في قسم التخاطب لدى العديد من
المراكز المتخصصة يتم: 1 تقييم ومعالجة حالات الاضطرابات اللغوية النطقية عند
الاطفال مثل الاطفال الذين يعانون من تأخر لغوي نطقي نتيجة (العبط المنغولي Down
snyndrome الشلل الدماغي Cerebtal Palsy التخلف العقلي Mental Retardatoin). 2
تقييم ومعالجة اضطرابات الطلاقة الكلامية، سواء اكانت معروفة السبب والمنشأ، او
كانت مجهولة السبب والمنشأ مثل التأتأة الكلامية، Stuttering السرعة في الكلام التي
تؤدي الى عدم فهم المتكلم وحذف كثير من الاصوات اثناء الكلام stutuering الابدالات
الصوتية المتنوعة عند الكبار والصغار كذلك اذا استمر الطفل على استخدام اصوات بدلا
من الاصوات الصحيحة بشكل متكرر (مع مراعاة العمر الزمني للطفل) كأن يقول الطفل: باب
تاب سيارة تيارة 3-تقييم ومعالجة اضطرابات الصوت والرنين الالفي مثل الانفية
الزائدة في الكلام وهذا يتمثل في الشخص الذي يتكلم من انفه وعادة ما تكون هذه
الأمور ناتجة عن شق سقف الحلق Cleft Palate بالاضافة الى الانواع الاخرى مثل البحة
الصوتية المستمرة. 4 التقييم والتأهيل اللغوي النطقي لحالات ضعاف السمع. 5 الارشاد
الاسري والفردي في كيفية التعامل ومتابعة الحالة الخاصة على كافة المستويات
والمواقف. 6 وضع وتسجيل السيرة الذاتية والمرضية والتشخيص اللغوي النطقي ووضع اسس
التشخيص والخطة العلاجية اللغوية النطقية لكل من هذه الحالات على المستوى الفردي او
المستوى الجماعي (نظام الملفات). 7 ولا تقتصر هذه الخدمات على الصغار فقط بل تتعدى
ذلك الى تقييم ومعالجة حالات الاضطرابات اللغوية النطقية عند البالغين مثل: المشاكل
اللغوية التي تنتج عند الكبار في السن بعد حدوث ما يعرف باسم الجلطة الدماغية وهذه
المشاكل عادة ما تعرف باسم الحبسة الكلامية Aphasia. من هو اخصائي التخاطب ؟ اخصائي
التخاطب هو ذلك الشخص المؤهل والمدرب لكي يقوم بتلك الوظيفة التي تتطلب جانبا عاليا
من الاطلاع والثقافة واللباقة والكياسة والقدرة على تكوين العلاقة الطيبة مع الطفل
حتى يتسنى له النجاح في اداء مهمته. ما السمات والخصائص التي يجب توافرها في اخصائي
التخاطب؟ 1 يجب ان يكون لديه الاحساس والتعاطف مع الطفل مع ملاحظة الاعتدال في كل
هذه المشاعر والا يسرف في تعاطفه. 2 يجب ان يكون مرنا حتي يستطيع ان يغير ملاحظته
اثناء الجلسة اذا وجد ان الطريقة المتبعة غير مجدية مع الطفل. 3 ان يكون صبورا. 4
ان يكون متفاعلا مع الطفل. 5 ان تكون لديه الثقة في نفسه. 6 ان تكون افكاره
ومفاهيمه واضحة ومؤهلا للجلسات مع الاطفال. 7 ان يتسم بروح الفكاهة مع الاطفال حتى
يحبوه. 8 ان يتسم بالابداع اثناء الجلسات في الادوات والوسائل. 9 ان يكون الدين
الحافز الذي يشجع الاولاد على الكلام. ما هي الادوات والوسائل التي يجب ان تشملها
غرفة الاطفال الذين يعانون من تأخر في اللغة؟ في البداية لابد من استخدام الاشياء
الحقيقية حتى يحس بها الطفل ويشعر بها ثم يأتي دور المجسمات ثم البازلات ثم الكروت
والصور. مثال: نريد ان نعلم الطفل ان يتعرف على التفاحة فنبدأ اولا بتعليمه بتفاحة
حقيقية ثم نقوم بتقطيعها بالسكين ثم يتذوقها عن طريق مجسمات اقرب الى الحقيقة ثم عن
طريق بازلات ثم العاب ثم كروت بحيث يكون الكرت به صورة تفاحة فقط حتى لا يحدث تشتت
للطفل. يجب ان نزود حجرة الطفل او المكان الذي تقام فيه جلسات التخاطب بالادوات
الاتية: المجموعات الضمنية كلها وتشمل: مجموعة الحيوانات والفواكه والخضروات
والاثاث والمواصلات وادوات المطبخ والالوان والاشكال (ويجب ان تشمل تلك المجموعات
بازلات وكروت ومجسمات وحقائق ثم كتب بها قصصا مصورة شيقة للاطفال لزيارة اللغة
التعبيرية. يجب ان تشتمل غرفة الجلسات على كاسيت وكمبيوتر وتلفزيون ثم بعض الالعاب
التي لها اصوات معينة لزيادة الانتباه والتركيز. تلعب اسرة الطفل دورا هاما بداية
من ملاحظة عيوب النطق لديه ثم اللجوء الى المعالج لاستشارته فيما يجب عمله لاصلاحه
تلك العيوب. عل المعالج ان يستوضح من الاسرة باستفاضة عن تطور نمو اللغة لديه وهل
كان لديه تأخر لغوي وهل كانت هناك اصوات كلامية ينطقها الطفل وتم اصلاحها مع توضيح
الطريقة التي تم بها اصلاح الصوت الكلامي وهل كانت تلقائية ام نتيجة تدريبات حصل
عليها الطفل. يجب على المعالج ملاحظة اذا كان احد افراد الاسرة يعاني من مشكلة في
نطق اي من الاصوات الكلامية فذلك قد يكون السبب في اكتساب الطفل لذلك السلوك الخاطئ
نتيجة تقليده لمن حوله. بعد ذلك على المعالج ان يستوضح عن صحة الطفل العامة
والامراض التي اصيب بها ونموه العقلي والتحصيلي الدراسي لتوقع ما ستكون عليه
استجابة الطفل اثناء الجلسة وبعدها يقوم باختبار الطفل بواسطة اختبار النطق لتحديد
الاصوات التي لا ينطقها بصورة صحيحة وموضعها في الكلمات.. وفي بعض الاحيان قد نحتاج
لتسجيل بعض الحوارات مع الطفل وموضعها في الكلمات.. وفي بعض الاحيان قد نحتاج
لتسجيل بعض الحوارات مع الطفل لمعرفة عيوب النطق لديه اثناء الكلام التلقائي. قد
يحتاج المعالج لاجراء اختبار لقياس السمع لدى الطفل اذا كانت هناك اي شكوى من
الاسرة من ان انتباه الطفل للاصوات ليس على مايرام او اذا تبين للمعالج اثناء اخذه
للتاريخ المرضي من الاسرة انه يوجد تاريخ لاصابة الطفل باي من اختبارات اللغة وذلك
لتحديد ما اذا كان هناك اي تأخر في نمو اللغة لأنه من الممكن ان يحتاج الطفل
لتدريبات اللغة جنبا الى جنب مع تدريبات النطق. ثم بعد ذلك يقوم بفحص اعضاء النطق
ويطلب من الطفل نطق تلك الاصوات KA TA PA وذلك لقياس قدرته على عمل حركتين
متتاليتين متضادتين ثم يقوم بفحص حركة اللسان، رباط اللسان، وحركة سقف الحنك واسنان
الطفل وذلك لاكتشاف اي عيوب قد تكون هي السبب في تلك العلة. واخيرا على المعالج ان
يحدد برنامج التدريبات وشرحها للوالدين وتنبيههم بمراقبة الطفل عندما يصل لمرحلة
اصلاح عيوب النطق في الكلام التلقائي وتنبيهه عند حدوث اي خطأ في نطق ذلك الصوت
وتنبيههم بعدم التعجل والصبر على التدريبات.
...
الشروط الواجب توفرها لكي يتكلم
الطفل



هناك شروط اساسية يجب ان تتوفر لكي يستطيع الطفل ان يتكلم
.و نستطيع ان نقسمها الى الاستطاعة، المعرفة،الارادة و هي كما يلي:ان يستطيع ان
يتكلم: مقدره على التمييز السمعي مقدره ذهنيه مناسبه مقدره جسمانيه مناسبه( اعضاء
الكلام سليمه لسان-فكين-اسنان-تنفس).ان يعرف ان يتكلم: يتوقف هذا على التجارب التي
تعرض لها(روائح-مذاقات- اصوات- معرفة اللمس- ………..-ومدى نجاح الام او المعلم في
ترجمة هذه التجارب الى كلمات بسيطه تكون مفهومه للطفل ومتفقه مع الموقف.ان يريد ان
يتكلم : يُترك للطفل مجال للتعبير عن احتياجاته لا نسرع بتلبيتها قبل ان ينطق بها
فيفقد الحافز على الكلام.يهيأ للطفل جو غير متوتر يتأكد فيه ان البالغ سيستمع اليه
دون تهديد بأسئله او طلبات اوبذنب مرتبط بالكلام.اذا وجد المعلم نفسه مع الطفل لديه
تأخر في نمو اللغه عليه ان يتسال أي الشروط السابقه غير متوافره في هذا الطفل
وكيفية التغلب على هذا النقص.اهدافنا في التنميه اللغويه : ايجاد وسيله للتعبير(
لغوية او غير لغوية ) زيادة الحصيله اللغويه للتعبير عن اكبر قدر من الافكار وهذه
الخطوه اهم من -النطق السليم , في هذه المرحله نشحع أي محاوله لاستعمال كلمات جديده
وليس فقط الكلمات الصحيحه لا نبداء في علاج عيوب النطق الا بعد نمو اللغه كوسيله
اتصال وتعبير.الطفل يتعلم ليس فقط الكلمه ولكن المعنى المرتبط بها من خلال موقف
يسعده وشخص يحبه وليس كلمات مفرطة غير مرتبطه سويا.مهارات الاتصال المبكره( اتصال
غير لغوي). يبكي الطفل في الشهور الاولى -تفترض الام انه يريد توصيل رساله معينه
اليها فتحمله-تطعمه- تشعره انهما يتكلمان نفس اللغه ).يتعلم من ذلك فائدة لغة
الكلام:يستطيع ان يلفت نظر الام- يتحكم في المجتمع ويوجهه يعلم ايضا استعمال اللغه
:التعبير- رغبات- احاسيس.التوجيه : تنفيذ الرغبات- توجيه تصرف الاخرين.الوصف :
الاشاره الى الاشياء. يجب ان نحاول استخدام الكلام بالمنزل للتعبير- للوصف-للعب-
للسؤال. اذا كنا نتكلم كثيرا : لانترك مجال للطفل ليتكلم او يستجيب. اذا كنا نستعمل
جملا معقده او نتكلم بأيقاع سريع- لانوفر له نموذجا يستطيع تقليده فيصاب باليأس
سريعا. اذا كنا نسأل كثيرا ولا نفعل شيئا.او نتكلم فقط بغير افعال. اذا كنا ندقق
على الاخطاء دون الالتفات للمعنى ودون التشجيع على الصواب -فاننا نفقده الحافز على
الكلام. اذا كنا نقبل كل كلام الطفل دون إعادة الكلمات بطريقه صحيحه- فاننا لا نوفر
له نموذجا سليما يستطيع التعلم منه.اذا كنا نضغط عليه للكلام امام الاخرين-فاننا
نفقده هدف التخاطب كوسيلة اتصال وليس للمفاخره او التأنيب اذا لم ينجح. اذا كنا نجد
انه من الاسهل استعمال الاشارات دون ان نقول الكلمه التي تصاحبها- فاننا لا نعلمه
كلمات. اذا كنا نتكلم عن الطفل في وجوده وكأنه لا يفهم - فاننا نزيد من احساسه بانه
غير قادر على الكلام والاستجابه.قواعد المحادثهكيف نلفت انتباه الطفل؟ لا تتكلم معه
من ارتفاع كبير ولكن من مستوى منخفض يتناسب مع مستوى اذناه. نشعر الطفل يتغيرات
وجهنا وصوتنا . نجعله بشترك معنا فيما نقوم به فالوسيله المثلى لتعلم الكلام هي
القيام بنشاط معين. نتكلم عما يهم الطفل. ما الذي نتكلم عنه؟ نتكلم عما يحدث الان.
نتكلم عن الاشياء الواضحه. نتكلم ونعبر عن احساس الطفل بكلمات.ما الذي نقوله لطفل
لا يتكلم؟ بما ان لكل شىء اسم نقول له اسماء الاشياء…. نستعمل جملا قصيره وبسيطه.
اذا استعملنا كلمه منفصله نضعها بعد ذلم في جمله. نستعين باشارات عاديه مع الكلام.
قبل ان نقوم بعمل شيىء نتكلم عما ستقوم به . نستعمل التكرار … نكرر .. نكرر ما
نقوله. نعطي الطفل فرصه كافيه ليوضح لنا اذا كان قد فهم ما نقوله كيف نساعد الطفل
على اصدار اصوات ؟ نقلد الاشارات والحركات التي يقوم بها ونضيف اليها الصوت. تنوع
الاصوات التي نصدرها بحيث يهتم الطفل بالاستماع اليها. نعطي فرصه للطفل ليصدر
اصوات-نستمع اليه كما استمع الينا . نقلد هذه الاصوات التي يصدرها. نكافئه كلما
اصدر صوتا.كيف نتكلم مع الطفل الذي بداء في استعمال الكلمات ؟- كافىء الطفل كلما
قال كلمه. نكرر هذه الكلمه ونضعها في جمله. نضيف الى حصيلته اللغويه كلمات جديده.
نكرر بطريقه سليمه الكلمات التي ينطقها الطفل بطريقه خاطئه. نستعمل اشكال مختلفه
للجمل . عندما يعبر الطفل عن فكره معينه نشجعه ونضيف اليها معلومه جديده.
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو
wessam
عضو نشيط
عضو نشيط


الدولة : مصر
التوقيع : سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم انثى عدد المساهمات : 961
نقاط : 1063
تاريخ التسجيل : 18/05/2010
العمل/الترفيه : الاشغال الفنية
المزاج : الحمدالله
تعاليق : سبحانة الله وبحمده سبحان الله العظيم

مُساهمةموضوع: رد: تليفزيون منتديات الرحمة والمغفرة يقدم لكم "برنامج الوصول إلى مرضات الله " مع نبيلة محمود خليل" كلمة حق"   الأربعاء أبريل 27, 2011 7:43 pm



نأتى بلبله للسوأل الثالث وهو
وبما تنصحى الأبوين ؟
- عليكم بتقوى الله
لا، وظلم الصغير ، والقسوة عليه
احسنوا معاملة طفلك وكونوا أم وأب فى حالة هدوؤ وسكينة
وعلموا أولادكم الدين والخلق
اشكرك بلبله
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو
زارع الخير
عضو جديد
عضو جديد


العمر : 36
الدولة : مصر
ذكر عدد المساهمات : 16
نقاط : 17
تاريخ التسجيل : 27/11/2010

مُساهمةموضوع: رد: تليفزيون منتديات الرحمة والمغفرة يقدم لكم "برنامج الوصول إلى مرضات الله " مع نبيلة محمود خليل" كلمة حق"   الأربعاء أبريل 27, 2011 8:11 pm

السلام عليكم ردودك رائعة اختنا وسام وعن جد تستحقين وسام الدقة والتميز ربى يجعله فى ميزان حسناتك انتى والمعد والمقدمة والضيوف السابقون
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو
نبيلة محمود خليل
مديرة موقع الرحمة والمغفرة
مديرة موقع الرحمة والمغفرة


عين تدمع
الدولة : مصر
انثى عدد المساهمات : 17248
نقاط : 26842
تاريخ التسجيل : 31/08/2009
العمل/الترفيه : مديرة موقع الرحمة والمغفرة
المزاج : الحمد الله
تعاليق : اللهم اجعلنا ممن يدعون الجنة من أبوابها كلها

مُساهمةموضوع: رد: تليفزيون منتديات الرحمة والمغفرة يقدم لكم "برنامج الوصول إلى مرضات الله " مع نبيلة محمود خليل" كلمة حق"   الخميس أبريل 28, 2011 10:48 am


أشكرك size=21]wessam[/size]على هذه المعلومات القيمة والأجابه الرائعه

حيث أفاضت علينا بمعلومات قيمة


wessam

وحقيقى وسام الحوار شيق معاك جدا واسمحى لىwessam

أن اضيف معاك بعض النقاط الهادمة

....
بالنسبة لبكاء الطفل واسبابه :
****

- الإحساس بالجوع ، فهو يطلب الغذاء لجسمه .


2- الإحساس بالبلل ، فالنظافة من الفطرة قبل أن تكون من الإيمان فالطفل يستقذر النجاسة بالطبع قبل أن يستقذرها بعد الكبر بالشرع فعلى الأم أن تحرص على نظافة وليدها باستمرار .

3- الإحساس بالخوف وفقد الحنان فقد كان جنينا فى بطن أمه محاطا بجدار الرحم ، فإذا خرج إلى الدنيا افتقد هذه الإحاطة ، لذلك كان حمل الطفل واحتضانه من أهم الأمور لإشعاره بالطمأنينة والأمان فيشب معتدل المزاج لا عوج فى شخصيته ، ولا قصور .

4- الإحساس بالألم نتيجة لوجود ضغط من ملابسه على جسمه أو لخشونة الملابس ، أو لوجود حشرة كالبرغوث مثلا ، ولذلك وجب على الأم أن تفتش فى ملابسه فورا لإزالة أسباب الألم .

5- التنبيه لوجود سبب خارجى يحتاج لإرشاد الطبيب ، كالنزلات المعوية ، وأمراض الأطفال ، وابتداء بروز الأسنان وغيره .

6- ومن أهم الأمور أن تكلم الأم رضيعها وهى ترضعه ، وتنشد له فإن أول الحواس عملا هى حاسة السمع ، والتى يميز بها الطفل صوت أمه وأبيه فيعتاده ، ويستريح له ، ثم يحبه ، ويشب وقد تغلغل صوتهما فى وجدانه .

7- أثناء النوم لا بد على الأم أن تحصن طفلها ، بأن تستعيذ بالله من الشيطان للطفل ، وتقرأ آية الكرسى والإخلاص ، والمعوذتين

8- على الأم أن ترقى طفلها بالرقية الشرعية .

...
الرقية الشرعية :
****


تقرأ الفاتحة ... وآية الكرسى ... وأواخر سورة البقرة ... وسورة الإخلاص والمعوذتين . وبعد ذلك تسجد سجدة شكر لله على كل حال وعلى نعمه الكثيرة ، ولا بد أن تعلق قلبك بالله ولا تعلق قلبك ببشر .
9- وكذلك لا بد على الأم أن تدعو لطفلها دائماً ، وتقول : يا ودود يا ودود – ياودود – يا ذا العرش المجيد ، يا مبدئ يا معيد ، يا فعال لما تريد ، أسألك بنور وجهك الذى ملأ أركان عرشك وبقدرتك التى قدرت بها على خلقك وبرحمتك التى وسعت كل شىء رحمة وعلماً .. لا إله إلا أنت ، أسألك ان تحفظ طفلى ، وتثبت قلبه وتشرح صدره ، وترفع ذكره ، وتحفظ دينه ، وترزقه قلباً خاشعاً ، وترزقه العافية ، والغنى بك

****
ثم نإتى بعد ذلك لكلام الطفل وتصحيحة :
****

- كلما تحدثت الأم إلى وليدها ساعده ذلك على التكلم والنطق مبكرا .

2- من الطبيعى أن ينطق الطفل أولا بأسهل الكلمات والتى تتكون من حرفين أو ثلاثة ، ومن الطبيعى أن يكون نطقه للحروف غير سليم .

3- على الأبوين الإهتمام بتصحيح النطق لطفلهما – إذ أن عيوب اللسان من إهمال الأبوين وليس من العيوب الخلقية – ولابد أن يتم التصحيح بالحنان ، واللين ، والصبر ، وليس بالشدة ، أو بالعنف ويجب أن يكون ذلك قبل دخول الطفل المدرسة حتى لا يكون موضع سخرية من زملائه ، ومن هنا يتكلم الطفل فلا بد أن يتعلم أمور دينه بالتدريج .

4- ويراعى عدم التكلم بالألفاظ البذيئة أو الجارحة أمام الطفل حتى لا تلتقطها أذناه – وإن حدث ونطق الطفل بكلمات خارجة فلا يصح الضحك منها كى لا يشجعه ذلك على الإستمرار فيصعب تخليصه منها بعد الكبر ، ويكون التوجيه بلطف ورقة وليس بالزجر والشدة حتى لا تتأثر صحته النفسية .

****

ولا بد على الأم والأب الدعاء الدائم للطفل :

يقولا :

اللهم ارزقهم لسان إسماعيل ، واجعل ألسنتهم كألسنة الصحابة ، ونقى ألسنتهم من الكذب والبذاءة وكل ما يغضبك وارزقهم لساناً صادقاً ، اللهم أحفظهم بما حفظت به الذكر وانصرهم بما نصرت به الرسل إنك على كل شىء قدير .


- بأن يعصمهم من فتن الدنيا ما ظهر منها وما بطن ويعصمهم من فتنة النساء والمال وما شابه ذلك ، وأن يعصم قلوبهم من أن يغرقوا فى الشهوات والشبهات وأن يزين لهم الشيطان عملهم فيستحسنوه وأن يظهر لهم الفساد ويبعدوهم عنه ، وتستعيذ بالله من شرار خلقه وأن يرزقهم قلوب واعيه وأن يرزقهم طريق الإستقامة .

- اللهم يا مضيئ القلوب المؤمنة أضئ قلوبهم وارزقهم سكون قلوبهم واستقرارهم بزوال القلق والإنزعاج والإضطراب ، اللهم اشرح صدورهم ، وفرح قلوبهم ، اللهم إنى أعوذ بك من أن يذهب عنهم نور الإيمان فلا يبصرون آياته ، اللهم إنى أعوذ بك من ظلمة قلوبهم ، ومن وسوسة الشيطان وأعوذ بالله من موت قلوبهم وأعوذ بك من أن يصرف عنهم نور الإيمان ، اللهم اجعل قلوبهم خالصة للإيمان صادقة ، اللهم اجعلهم يستشعرون عظمتك ويستشعرون حلاوة الأنس بك وحلاوة المناجاة ، وأن توقظهم فى احب الساعات إليك .

****

هنا نصائح للأبوين :

****

عليكم بتقوى الله فى السر والعلن ، والبعد عن المعاصى والمظالم ، حتى لا يجنى الأولاد ما زرعه الأبوان من المآثم كأكل مال اليتيم ، وظلم الصغير ، والقسوة عليه .


2- وكذلك أمر الله تبارك وتعالى الأبوين بالقول السديد وهو الكلام الطيب الصادق ، والنصح المخلص للغير فى معاملة أبنائهم والتوجيه السليم لأولاد غيرهم ، ونصحهم ببر آبائهم حتى يجدوا من يفعل ذلك معهم ، ومع أبنائهم ، قال تعالى: (وَلْيَخْشَ الّذِينَ لَوْ تَرَكُواْ مِنْ خَلْفِهِمْ ذُرّيّةً ضِعَافاً خَافُواْ عَلَيْهِمْ فَلْيَتّقُواّ اللّهَ وَلْيَقُولُواْ قَوْلاً سَدِيداً) [سورة: النساء - الأية: 9] والآية الكريمة تشعر بأن من زرع حصد وكما تدين تدان .

3- التأمين المضمون على حياة أبنائنا ، وسعادتهم فى الدنيا والآخرة ، ليس كنز الأموال وإيداعها بأسمائهم فى البنوك أو ما شابه ذلك ، التأمين هو رد الحق إلى الحق .


إلى هنا ونأتي إلى نهاية برنامجنا التليفزيونى الذي نأمل أن يكون قد نال إعجابكم .. وإلى لقاء آخر لتكملة الحوار تقبلوا مني


ومن أسرة البرنامج أرق وأعطر تحية

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

تحياتي /

نبيلة محمود خليل ... كلمة حق

والأن فاصل ونعود


السلام عليكم




_________________

اللهم كما علمت آدم علمنا وكما فهمت سليمان فهمنا
اللهم كما أتيت داود وسليمان علماً علمنا
والحمد لله الذى فضلنا على كثير من خلقه تفضيلا


عدل سابقا من قبل نبيلة محمود خليل في السبت أبريل 30, 2011 11:22 am عدل 1 مرات
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو http://almaghfera.ahlamontada.com
Mamoud Joker
عضو جديد
عضو جديد


الدولة : مصر
ذكر عدد المساهمات : 143
نقاط : 191
تاريخ التسجيل : 15/10/2009

مُساهمةموضوع: رد: تليفزيون منتديات الرحمة والمغفرة يقدم لكم "برنامج الوصول إلى مرضات الله " مع نبيلة محمود خليل" كلمة حق"   الخميس أبريل 28, 2011 10:52 am


جزاكم الله خير أيها المبدعون المشاركين والمعد وسيدة القصر نبيلة

مرحبا بالضيفه وسام

واحب أن اسأل هل فكرتى مع أولادك فى رحلة إيمانية ؟ وكيف يتم ذلك ؟ اشرحى لنا باستفاضة

اشكرك
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو
ناريمان
عضو مميز
عضو مميز



الدولة : مصر
التوقيع : رب ابنى لى عندك بيتاً فى الجنة ونجنى من القوم الظالمين انثى عدد المساهمات : 1319
نقاط : 1490
تاريخ التسجيل : 22/01/2010

مُساهمةموضوع: رد: تليفزيون منتديات الرحمة والمغفرة يقدم لكم "برنامج الوصول إلى مرضات الله " مع نبيلة محمود خليل" كلمة حق"   الجمعة أبريل 29, 2011 1:33 pm


الله اكبر جميلة قوى الأسئلة والضيفة اجمل وسام

مرحبا بك

اسأل وسام

سوألى وسام هو

لا بد أن يتعلم الطفل امور دينه بالتدريج كيف ؟
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو
wessam
عضو نشيط
عضو نشيط


الدولة : مصر
التوقيع : سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم انثى عدد المساهمات : 961
نقاط : 1063
تاريخ التسجيل : 18/05/2010
العمل/الترفيه : الاشغال الفنية
المزاج : الحمدالله
تعاليق : سبحانة الله وبحمده سبحان الله العظيم

مُساهمةموضوع: رد: تليفزيون منتديات الرحمة والمغفرة يقدم لكم "برنامج الوصول إلى مرضات الله " مع نبيلة محمود خليل" كلمة حق"   السبت أبريل 30, 2011 11:49 am



الرحلة الإيمانية


رحلة إيمانية في
خلق الإنسان



من
أكثر الظواهر غرابة في الطبيعة ظاهرة خلق الإنسان! فخلية واحدة تنمو وتصبح أكثر من
100 تريليون خلية، كيف تحدث هذه العملية، ومن الذي يتحكم بهذا البرنامج الدقيق، هل
هي الطبيعة، أم خالق الطبيعة عز وجل؟


أحبتي
في الله! هذا البحث ليس لمجرد الاطلاع أو المعرفة، بل هو عبادة لله تعالى، واستجابة
للأمر الإلهي لنا: (فَلْيَنْظُرِ الْإِنْسَانُ مِمَّ
خُلِقَ)
لندرك بعد هذا النظر قدرة الله على إعادة خلقه بعد الموت: (إِنَّهُ
عَلَى رَجْعِهِ لَقَادِرٌ). فالتفكر في خلق الله هو عبادة عظمى لا تقل أهمية عن
الصلاة والصوم والزكاة، لأن هذا التفكر يهذِّب النفس ويجعل الإنسان أكثر تواضعاً
أمام عظمة الخلق، بل ويزيد المؤمن إيماناً وتسليماً لله عز وجل.


في
هذه الرحلة الإيمانية، سوف ننظر إلى مراحل خلق الإنسان كما صوَّرتها أجهزة العلماء
في القرن الحادي والعشرين، ونتأمل هذه المراحل كما صورها لنا القرآن قبل أربعة عشر
قرناً




فعندما
يدرك الإنسان أصله وهو الطين، ثم النطفة التي لا تكاد تُرى، يزداد تواضعاً ويتخلص
من غروره وتكبره، يقول تعالى: (يَا أَيُّهَا
الْإِنْسَانُ مَا غَرَّكَ بِرَبِّكَ الْكَرِيمِ * الَّذِي خَلَقَكَ فَسَوَّاكَ
فَعَدَلَكَ * فِي أَيِّ صُورَةٍ مَا شَاءَ رَكَّبَكَ)
[الانفطار:
6-8].


إن
أغرب ما في الأمر أن الخلية الأم تبدأ بالانقسام ولكن لا تُنتج نفس الخلايا، بل
تنتج خلايا منوعة منها ما يشكل الجلد، وأخرى للعظام، وأخرى للدماغ، وخلايا للعين
وخلايا للقلب... مَن الذي يخبر هذه الخلايا بعملها وبمهمتها وبهذا التطور؟ أليس هو
الله القائل: (وَخَلَقَ كُلَّ شَيْءٍ فَقَدَّرَهُ
تَقْدِيرًا)
[الفرقان: 2]


يتألف
البحث من 52 شريحة بوربوينت تتضمن أهم الحقائق العلمية حول مراحل تطور الجنين وكيف
جاء ذكرها في كتاب الله بمنتهى الدقة والبيان.
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو
wessam
عضو نشيط
عضو نشيط


الدولة : مصر
التوقيع : سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم انثى عدد المساهمات : 961
نقاط : 1063
تاريخ التسجيل : 18/05/2010
العمل/الترفيه : الاشغال الفنية
المزاج : الحمدالله
تعاليق : سبحانة الله وبحمده سبحان الله العظيم

مُساهمةموضوع: رد: تليفزيون منتديات الرحمة والمغفرة يقدم لكم "برنامج الوصول إلى مرضات الله " مع نبيلة محمود خليل" كلمة حق"   السبت أبريل 30, 2011 12:07 pm



....أن شااء الله تمااام التمااام.....
بما أن نحن مسلمين ....أكيد كلنا نحرص على تربية وتنشأة أطفالنا
ألتربيه الصالحه...

والتنشأه
السليمه التي حث وأوصى بها رسولنا الكريم....

لذااالك موضوعي اليوووم....عن كيفية تعليم أطفالنا الصلاه بالطريقه
السليمه....

وممكن نعملها لهم
بالصور وتعلق على الحائط....

ليتم
أستيعابها من قبل الطفل بالشكل الصحيح.....

وأرجو من الله الأفاده للجميع.....
أترككم أخواني/أخواااتي مع الصووور
والطريقه.....













































مع دعواتي للأبناء المسلمين
والمسلمات الصلاح....

والهدايه
لكل مايحبه الله ويرضاه.......

دمتم على الطاعه ورضى الرحمن....
أختكمwessam



الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو
نبيلة محمود خليل
مديرة موقع الرحمة والمغفرة
مديرة موقع الرحمة والمغفرة


عين تدمع
الدولة : مصر
انثى عدد المساهمات : 17248
نقاط : 26842
تاريخ التسجيل : 31/08/2009
العمل/الترفيه : مديرة موقع الرحمة والمغفرة
المزاج : الحمد الله
تعاليق : اللهم اجعلنا ممن يدعون الجنة من أبوابها كلها

مُساهمةموضوع: رد: تليفزيون منتديات الرحمة والمغفرة يقدم لكم "برنامج الوصول إلى مرضات الله " مع نبيلة محمود خليل" كلمة حق"   السبت أبريل 30, 2011 6:45 pm



نشكرك يا عمرى على هذه المعلومات القيمة والأجابه الرائعه

حيث أفاضت علينا بمعلومات قيمة

اشكرك
wessam

وحقيقى وسام الحوار شيق معاك جدا واسمحى لى
أن اضيف معاك بعض النقاط الهادمة

فى الرحلة الإيمانية

الوالدان يأخذان الأولاد الى رحلة لإيمانية

هيا إلى الرحلة الأيمانية :



على الأبوين أن يأخذا أولادهما إلى رحلة إيمانية
هذا بيان للطفل عن نعم الله عز وجل لا بد من نزهة إيمانية ، أى رحلة التفكر فى الكون .
أنظر إلى الكون ، للصحراء للجبال للسماء ، لا بد أن تكون منتبه لكل ما يجرى من حولك ، كن صاحياً
أنظر إلى هذه الفلفة الخضراء



والأخرى صفراء



كيف ؟ لان الخضراء زرعت فى أرض زراعية ، أم الصفراء زرعت فى أرض صحراء ، سبحان من خلق ، أنظر إلى عيناك وقل سبحان

الله، لا بد أن تلاحظ كل شىء ، وتفهم وتتدبر بمساعدة الأبوين.

والمتعة بالنظر في الكون يتيح للطفل لوناً من التربية النفسية على الصبر وطول البال والحلم ، والرأفة ، والرحمة


أثناء الرحلة الأيمانية :

أنظر إلى هذه الأزهار الحمراء من أين سيأتيها الماء ؟



من يسقيها وينميها ؟ ويزينها بالألوان هو الله،

هذا نمل


ما أصغره يمشى هونا - ما أصبره من علمه هذا الصبر ،

وهذا نحل من علمه



من زهرات قد أطعمه من ألهمه أن يعطينا عسل حلو ويغذينا

هذا جمل



ما أكبره لايعصينا إذا نأمره هذا بصر من واهبه ، هو الله

انظر للتفاحة



>>>


من خــمرها هو " الله من كبرها هو " الله من حلاها هو " الله
مــن كورها هو " الله


الوالد يقول لأولاده أنظروا إلى هذه الأشجار العالية


لها ورق كبير أخضر فقال الاولاد من الذي أتى بهذه الأشجار الجميلة؟
فقالت الام : إن الله سبحانه وتعالى هو الذي خلق هذه الجميلة.
فقال الاولاد سبحان الله الخالق
يقول الأب أنظروا يا أبنائى إلى هذه البيضة


، هذه البيضة فيها كتكوت ، أنظروا كسر القشرة ، وخرج منها كتكوت

سبحان الله من أحياه، هو" الله من يرعاه هو الله سبحان الله

وينظر الأولاد إلى السماء


ويقولون لوالديهم : من رفع السماء وخلق الأرض ، تقول الأم : سبحان من رفع السماء وخلق الأرض هــو " الله "
وهذه النجوم


يا أبتى والشمس


والقمر


من خلقهم يقول الوالد سـبحان مـن زين السماء بالشمس والقمر والنجوم هـو الله وأرسل السحاب والمطر هو الله
وتقول الأم أنظروا يا أبنائى سبحان من أنبت النبات والشجر ، سبحان من حلي الزهر والثمر


والأن فاصل ونعود لنكمل أورع حوار
اشكرك وسام ولنا عودة أن شاء الله






_________________

اللهم كما علمت آدم علمنا وكما فهمت سليمان فهمنا
اللهم كما أتيت داود وسليمان علماً علمنا
والحمد لله الذى فضلنا على كثير من خلقه تفضيلا
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو http://almaghfera.ahlamontada.com
نبيلة محمود خليل
مديرة موقع الرحمة والمغفرة
مديرة موقع الرحمة والمغفرة


عين تدمع
الدولة : مصر
انثى عدد المساهمات : 17248
نقاط : 26842
تاريخ التسجيل : 31/08/2009
العمل/الترفيه : مديرة موقع الرحمة والمغفرة
المزاج : الحمد الله
تعاليق : اللهم اجعلنا ممن يدعون الجنة من أبوابها كلها

مُساهمةموضوع: رد: تليفزيون منتديات الرحمة والمغفرة يقدم لكم "برنامج الوصول إلى مرضات الله " مع نبيلة محمود خليل" كلمة حق"   السبت أبريل 30, 2011 7:55 pm



فلنكمل الرحلة الإيمانية
وتقول الأم : أنظروا خشوع النبات ... النبات له ثلاتة أشكال للتضرع والإستقامة والخشوع لله تعالى ، فإذا نظرنا على أى نبات فإننا نجد الأوراق على أنواع ثلاثة :
1- أوراق متضرعة أى أوراقها تنظر وتدعو قيوم السموات





- النبتة الصغيرة تخرج مستقيمة .
3- إنها فى حالة تدلى ( سجود وخشوع لله رب العالمين ) كسنابل الأرز تظل تهيج شمالاً ويميناً ؛ حتى تمتلئ بالخيرات فتثبت حتى تميل ويكون وضعها فى حالة سجود وخضوع ، فى حالة انحناء فالنبات الخفيف يطير لأنه خفيف المحمل إذا امتلئ خيراً يتدلى خاضعاً خاشعاً لقيوم السموات والأرض فقال الله تعالى: (وَللّهِ يَسْجُدُ مَن فِي السّمَاوَاتِ وَالأرْضِ طَوْعاً وَكَرْهاً وَظِلالُهُم بِالْغُدُوّ وَالاَصَالِ) [سورة: الرعد - الأية: 15] يخبر تعالى عن عظمته وسلطانه الذى قهر كل شىء ودان له كل شىء ولهذا يسجد له كل شىء طوعاً من المؤمنين وكرهاً من الكافرين ،( وَظِلالُهُم بِالْغُدُوّ) أى البكر (وَالاَصَالِ) وهو جمع أصيل وهو آخر النهار كقوله تعالى (ثُمّ اسْتَوَىَ إِلَى السّمَآءِ وَهِيَ دُخَانٌ فَقَالَ لَهَا وَلِلأرْضِ ائْتِيَا طَوْعاً أَوْ كَرْهاً قَالَتَآ أَتَيْنَا طَآئِعِينَ) [سورة: فصلت - الأية: 11] .
- كأننا لا ننحى خشوعاً إلا عندما نمتلئ إيماناًً وتصديقاً وخشية لله رب العالمين .
- الإمام الشافعى كان يقول عند قيام الليل :
- إن الله شاهد على .
- إن الله تعالى مطلع على .
- إن الله تعالى ناظر إلى .


فقال الولاد : هذا الطعام من أمدنا به ؟



يقول الأب : سبحان من أمدنا بنعم لا تعد ولا تحصى ، من يدبر الأمر ويعدل المائل ؟ من يشفى المريض ؟ من يرعى الجنين فى بطون الحوامل ؟ من يرزق العصاة ؟ من ينصر المظلوم ؟ من يظهر الحق ؟ من يجيب المضطر إذا دعاه ؟ من يكشف الكرب والغم ؟ من يشرح الصدر ؟ من سخر لنا جوارحنا ؟ من طوع لنا الأعضاء والمفاصل ؟ من يغفر الذنوب ؟ من للضعيف ؟ من للسائل والمحروم ؟ هو " الله " هو " الله " الحمد لله رازق المطيعين والعاصين – الحمد لله رازق الطفل الصغير – الحمد لله أحسن كل شىء خلقه – الحمد لله خالق الجنة والنار .

الحمد لله


– الحمد لله خالق السموات والأرض ، الحمد لله خالق الليل والنهار.




– الحمد لله خالق الشمس



– الحمد لله خالق القمر المنير



- الحمد لله خالق النجوم




- الحمد لله خالق الظلمات والنور - الحمد لله مقدر الأرزاق- الحمد لله خالق الموت والحياة - الحمد لله الذى لم يتخذ ولداً ولم يكن له شريك فى الملك – الحمد لله الذى خلقنا فسوانا ورزقنا وربانا وأطعمنا وسقانا

الحمد لله


– الحمد لله خالق الجبال


- الحمد لله خالق البحار



- الحمد لله خالق الشجر

- سبحان الله خالق الشجر









" يا من تسجد له الشمس والقمر والجبال والشجر سبحانه يعلم بروج السماء ، ومواقع النجوم ، وقطرات الماء والسحاب المركوم " " سبحانك الكون كله يسبح لك " .

والأن فاصل ونعود معاً لنواصل الرحله الإيمانية




_________________

اللهم كما علمت آدم علمنا وكما فهمت سليمان فهمنا
اللهم كما أتيت داود وسليمان علماً علمنا
والحمد لله الذى فضلنا على كثير من خلقه تفضيلا
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو http://almaghfera.ahlamontada.com
نبيلة محمود خليل
مديرة موقع الرحمة والمغفرة
مديرة موقع الرحمة والمغفرة


عين تدمع
الدولة : مصر
انثى عدد المساهمات : 17248
نقاط : 26842
تاريخ التسجيل : 31/08/2009
العمل/الترفيه : مديرة موقع الرحمة والمغفرة
المزاج : الحمد الله
تعاليق : اللهم اجعلنا ممن يدعون الجنة من أبوابها كلها

مُساهمةموضوع: رد: تليفزيون منتديات الرحمة والمغفرة يقدم لكم "برنامج الوصول إلى مرضات الله " مع نبيلة محمود خليل" كلمة حق"   السبت أبريل 30, 2011 8:13 pm


عدنا إليكم أحبائى لنكمل معاً الرحلة الإيمانية للأطفال

- تأمل النباتات عندما تكبر فى الأرض الزراعية كالقمح والأرز والفول .
تأمل نبات القمح

تأمل نبات الفول



تأمل نبات الأرز


- فإن النبات يبدأ يكبر ويكبر ويظل مستقيماً مرتفعاً ويمتلأ خيراً فتبدأ السنابل تكنز الخير من داخلها وحبات الفول تكبر بعد أن كانت واقفة هكذا مستقيمة فإذا بها فى حالة تمايل وخضوع وتدلى على الأرض أقرب إلى أن تكون ساجدة ، أى عندما امتلأت خيراً سجدت وتواضعت ، لأجل هذا الإنسان عندما يمتلأ بالإيمان بحب الخير للناس فإنه يتواضع .
- وإذا نظرت إلى إلى أشجار التفاح والليمون وغيرها فى غير موسمها فإنك تجد أشجارها مرتفعة والأوراق أو الفروع تكون هشة ولكنها عندما تمتلأ خيراً فى مواسم نضج ثمارها ، فإن هذه الفروع بعد أن كانت هشة أصبحت الأن فى حاله انحناء فى حالة تواضع وقرب إلى الله فأصبحت قطوفها دانية كقوله تعالىقال تعالى: (قُطُوفُهَا دَانِيَةٌ) [سورة: الحاقة - الأية: 23] ، ثمارها قريبة يتناولها القائم والقاعد والمضجع .
- لا بد أن تعيش يقظ ترى كل شىء واستعن بالصمت الطويل ( أى الولد ساكت ويفكر ) طول الصمت وإدمان الفكر لإرتقاء النفس إدمان الفكر والملاحظة واحترام الحقائق وتقديمها للأولاد بهذا الشكل تجد الله سبحانه يحفظ لهم هذا الإلتجاء الفز .
- اللهم أحمى أبنائنا واحفظ عليهم فطرتهم ، اللهم آت أبنائنا رشدهم ، اللهم ارزقهم الفطرة الصافية .

هى مراحل جهد لتقوية الملكات ، ولتصويب النظر إلى الكون هذا يحتاج إلى حسن الفطنة ، سداد الوسيلة ، الهدف ، حسن الفكر .

- قال تعالى : (إِنّ فِي خَلْقِ السّمَاوَاتِ وَالأرْضِ وَاخْتِلاَفِ الْلّيْلِ وَالنّهَارِ لاَيَاتٍ لاُوْلِي الألْبَابِ الّذِينَ يَذْكُرُونَ اللّهَ قِيَاماً وَقُعُوداً وَعَلَىَ جُنُوبِهِمْ وَيَتَفَكّرُونَ فِي خَلْقِ السّمَاوَاتِ وَالأرْضِ رَبّنَآ مَا خَلَقْتَ هَذا بَاطِلاً سُبْحَانَكَ فَقِنَا عَذَابَ النّارِ) [سورة: آل عمران – الأية 190: 191] .

- قال تعالى : (الْحَمْدُ للّهِ الّذِي خَلَقَ السّمَاوَاتِ وَالأرْضَ وَجَعَلَ الظّلُمَاتِ وَالنّور)[سورة: الأنعام - الأية: 1] .

- قال تعالى: (أَفَلاَ يَنظُرُونَ إِلَى الإِبْلِ كَيْفَ خُلِقَتْ وَإِلَى السّمَآءِ كَيْفَ رُفِعَتْ) [سورة: الغاشية – الأية 17: 18] وإلى السماء كيف رفعت هذا الرفع البديع ؟ فى جميع الأحوال لا بد أن تعيش مع الله رب العالمين بقلبك وعندما تعيش بقلبك مع الله رب العالمين يعرفك أسراراً لا نهاية لها ، شاباً كنت أو كهلاً أو شيخاً انظر إلى حالتك من قبل ، تأمل حالتك وأنت فى بطن أمك ، وكيف صورك رب العالمين وكيف أعدك الله لهذه المسئولية التى أنت عليها الآن وأعدك بكيف كما ذكرنا فى الآية السابقة : أعدك الله بكلمة واحدة هى كيف .

- قال تعالى: (هُوَ الّذِي يُصَوّرُكُمْ فِي الأرْحَامِ كَيْفَ يَشَآءُ لاَ إِلَـَهَ إِلاّ هُوَ الْعَزِيزُ الْحَكِيمُ) [سورة: آل عمران - الأية: 6] هو وحده الذى خلقكم فى أرحام أمهاتكم كما شاء ، من ذكر وأنثى ، وحسن وقبيح وشقى وسعيد ، طويل وقصير ، أبيض وأسود ، وهكذا لا معبود بحق سواه ، العزيز الذى لا يغالب ، الحكيم فى أمره وتدبيره ، فلا بد أن نقول :سبحان الله وعندما تتأمل تلاحظ أشياء عجيبة مثل تصوير الإنسان فى رحم الأم أى أن الله سبحانه وتعالى يربى فيك الرحمة قبل أن تأتى إلى هذه الأرض حتى لا تكون ظالماً متسلطاً حتى تسمية الرحم فيها معنى الرحمة ، وتسمية الرحمة من الرحم والرحمة من الرحمن ، والرحمن من الرحيم سبحانه وتعالى .

- قال تعالى: (أَفَلَمْ يَنظُرُوَاْ إِلَى السّمَآءِ فَوْقَهُمْ كَيْفَ بَنَيْنَاهَا وَزَيّنّاهَا وَمَا لَهَا مِن فُرُوجٍ) [سورة: ق - الأية: 6] أى الذين غفلوا حين كفروا بالبعث ، فلم ينظروا إلى السماء فوقهم ، كيف بنيناها مستوية الأرجاء ، ثابتة البناء ، وزيناها بالنجوم ، وما لها من شقوق وفتوق ، فهى سليمة من التفاوت والعيوب ، إذن التأمل هنا فى الكيفية ، كيف بنيناها هل هذا يكفى ؟ لا ففى قوله تعالى : (وَالأرْضَ مَدَدْنَاهَا وَأَلْقَيْنَا فِيهَا رَوَاسِيَ وَأَنبَتْنَا فِيهَا مِن كُلّ زَوْجٍ بَهِيجٍ تَبْصِرَةً وَذِكْرَىَ لِكُلّ عَبْدٍ مّنِيبٍ) [سورة: ق – الأية 7: 8] أى والأرض وسعناها وفرشناها ، وجعلنا فيها جبالاً ثوابت ، لئلا تميل بأهلها ، وأنبتنا فيها من كل نوع حسن المنظر نافع ، يسر ويبهج الناظر إليه ، خلق السموات والأرض وما فيهما من الآيات العظيمة عبرة يتبصر بها من عماه الجهل ، وذكرى لكل عبد خاضع خائف وجل ، رجاع إلى الله عز وجل .

- قال تعالى: (وَهُوَ الّذِي خَلَقَ السّمَاوَاتِ وَالأرْضَ بِالْحَقّ وَيَوْمَ يَقُولُ كُن فَيَكُونُ قَوْلُهُ الْحَقّ وَلَهُ الْمُلْكُ يَوْمَ يُنفَخُ فِي الصّوَرِ عَالِمُ الْغَيْبِ وَالشّهَادَةِ وَهُوَ الْحَكِيمُ الْخَبِيرُ) [سورة: الأنعام - الأية: 73]

- قال تعالى: (إِنّ رَبّكُمُ اللّهُ الّذِي خَلَقَ السَمَاوَاتِ وَالأرْضَ فِي سِتّةِ أَيّامٍ ثُمّ اسْتَوَىَ عَلَى الْعَرْشِ يُغْشِي الْلّيْلَ النّهَارَ يَطْلُبُهُ حَثِيثاً وَالشّمْسَ وَالْقَمَرَ وَالنّجُومَ مُسَخّرَاتٍ بِأَمْرِهِ أَلاَ لَهُ الْخَلْقُ وَالأمْرُ تَبَارَكَ اللّهُ رَبّ الْعَالَمِينَ) [سورة: الأعراف - الأية: 54] .

- قال تعالى: (هُوَ الّذِي خَلَقَكُمْ مّن تُرَابٍ ثُمّ مِن نّطْفَةٍ ثُمّ مِنْ عَلَقَةٍ ثُمّ يُخْرِجُكُمْ طِفْلاً ثُمّ لِتَـبْلُغُوَاْ أَشُدّكُـمْ ثُمّ لِتَكُـونُواْ شُيُوخاً وَمِنكُمْ مّن يُتَوَفّىَ مِن قَبْلُ وَلِتَبْلُغُوَاْ أَجَلاً مّسَمّى وَلَعَلّـكُمْ تَعْقِلُونَ) [سورة: غافر - الأية: 67] .

- قال تعالى: (هُوَ الّذِي جَعَلَ الشّمْسَ ضِيَآءً وَالْقَمَرَ نُوراً وَقَدّرَهُ مَنَازِلَ لِتَعْلَمُواْ عَدَدَ السّنِينَ وَالْحِسَابَ مَا خَلَقَ اللّهُ ذَلِكَ إِلاّ بِالْحَقّ يُفَصّلُ الاَيَاتِ لِقَوْمٍ يَعْلَمُونَ) [سورة: يونس - الأية: 5] .

- قال تعالى: (يَأَيّهَا النّاسُ إِن كُنتُمْ فِي رَيْبٍ مّنَ الْبَعْثِ فَإِنّا خَلَقْنَاكُمْ مّن تُرَابٍ ثُمّ مِن نّطْفَةٍ ثُمّ مِنْ عَلَقَةٍ ثُمّ مِن مّضْغَةٍ مّخَلّقَةٍ وَغَيْرِ مُخَلّقَةٍ لّنُبَيّنَ لَكُمْ وَنُقِرّ فِي الأرْحَامِ مَا نَشَآءُ إِلَىَ أَجَلٍ مّسَمّى ثُمّ نُخْرِجُكُمْ طِفْلاً ثُمّ لِتَبْلُغُوَاْ أَشُدّكُمْ وَمِنكُمْ مّن يُتَوَفّىَ وَمِنكُمْ مّن يُرَدّ إِلَىَ أَرْذَلِ الْعُمُرِ لِكَيْلاَ يَعْلَمَ مِن بَعْدِ عِلْمٍ شَيْئاً وَتَرَى الأرْضَ هَامِدَةً فَإِذَآ أَنزَلْنَا عَلَيْهَا الْمَآءَ اهْتَزّتْ وَرَبَتْ وَأَنبَتَتْ مِن كُلّ زَوْجٍ بَهِيجٍ) [سورة: الحج - الأية: 5] .

- قال تعالى: (وَمِنْ آيَاتِهِ أَنْ خَلَقَكُمْ مّن تُرَابٍ ثُمّ إِذَآ أَنتُمْ بَشَرٌ تَنتَشِرُونَ) [سورة: الروم - الأية: 20] .

- قال تعالى: (أَلَمْ يَرَوْاْ إِلَىَ الطّيْرِ مُسَخّرَاتٍ فِي جَوّ السّمَآءِ مَا يُمْسِكُهُنّ إِلاّ اللّهُ إِنّ فِي ذَلِكَ لاَيَاتٍ لّقَوْمٍ يُؤْمِنُونَ) [سورة: النحل الأية: 79] .

- قال تعالى: (الّذِي جَعَلَ لَكُمُ الأرْضَ فِرَاشاً وَالسّمَاءَ بِنَآءً وَأَنزَلَ مِنَ السّمَآءِ مَآءً فَأَخْرَجَ بِهِ مِنَ الثّمَرَاتِ رِزْقاً لّكُمْ ) [سورة: البقرة - الأية: 22] .

- قال تعالى: (إِنّ فِي خَلْقِ السّمَاوَاتِ وَالأرْضِ وَاخْتِلاَفِ اللّيْلِ وَالنّهَارِ وَالْفُلْكِ الّتِي تَجْرِي فِي الْبَحْرِ بِمَا يَنفَعُ النّاسَ وَمَآ أَنزَلَ اللّهُ مِنَ السّمَآءِ مِن مّآءٍ فَأَحْيَا بِهِ الأرْضَ بَعْدَ مَوْتِهَا وَبَثّ فِيهَا مِن كُلّ دَآبّةٍ وَتَصْرِيفِ الرّيَاحِ وَالسّحَابِ الْمُسَخّرِ بَيْنَ السّمَآءِ وَالأرْضِ لاَيَاتٍ لّقَوْمٍ يَعْقِلُونَ) [سورة: البقرة - الأية: 164] .

- قال تعالى: (هُوَ الّذِي خَلَقَ لَكُمْ مّا فِي الأرْضِ جَمِيعاً ثُمّ اسْتَوَىَ إِلَى السّمَآءِ فَسَوّاهُنّ سَبْعَ سَمَاوَاتٍ وَهُوَ بِكُلّ شَيْءٍ عَلِيمٌ) [سورة: البقرة - الأية: 29] .

قال تعالى: (الّذِي جَعَلَ لَكُم مّنَ الشّجَرِ الأخْضَرِ نَاراً فَإِذَآ أَنتُم مّنْه تُوقِدُونَ) [سورة: يس - الأية: 80] .


قال تعالى: (لاَ الشّمْسُ يَنبَغِي لَهَآ أَن تدْرِكَ القَمَرَ وَلاَ الْلّيْلُ سَابِقُ النّهَارِ وَكُلّ فِي فَلَكٍ يَسْبَحُونَ) [سورة: يس - الأية: 40] لكل من السمش والقمر ، والليل ، والنهار ، وقت قدره الله له لا يتعداه، فلا يمكن للسمش أن تلحق القمر فتمحو نوره ، أو تغير مجراه ، ولا يمكن لليل أن يسبق النهار ، فيدخل عليه قبل انقضاء وقته ، وكل السمش والقمر والكواكب فى فلك يجرون .

قال تعالى: (وَهُوَ الّذِي جَعَلَ لَكُمُ النّجُومَ لِتَهْتَدُواْ بِهَا فِي ظُلُمَاتِ الْبَرّ وَالْبَحْرِ قَدْ فَصّلْنَا الاَيَاتِ لِقَوْمٍ يَعْلَمُونَ) [سورة: الأنعام - الأية: 97] .

- قال تعالى: (وَهُوَ الّذِي مَرَجَ الْبَحْرَيْنِ هَـَذَا عَذْبٌ فُرَاتٌ وَهَـَذَا مِلْحٌ أُجَاجٌ وَجَعَلَ بَيْنَهُمَا بَرْزَخاً وَحِجْراً مّحْجُوراً) [سورة: الفرقان - الأية: 53] الله هو الذى خلط البحرين : العذب السائغ الشراب والملح الشديد الملوحة ، وجعل بينهما حاجزاً يمنع كل واحد منهما من إفساد الآخر ، ومانعاً من أن يصل أحدهما إلى الآخر .

- قال تعالى: (أَمّن جَعَلَ الأرْضَ قَرَاراً وَجَعَلَ خِلاَلَهَآ أَنْهَاراً وَجَعَلَ لَهَا رَوَاسِيَ وَجَعَلَ بَيْنَ الْبَحْرَيْنِ حَاجِزاً أَإِلَـَهٌ مّعَ اللهِ بَلْ أَكْثَرُهُمْ لاَ يَعْلَمُونَ) [سورة: النمل - الأية: 61] .

- قال تعالى: (أَمّن يَهْدِيكُمْ فِي ظُلُمَاتِ الْبَرّ وَالْبَحْرِ وَمَن يُرْسِلُ الرّيَاحَ بُشْرًى بَيْنَ يَدَيْ رَحْمَتِهِ أَإِلَـَهٌ مّعَ اللّهِ تَعَالَى اللّهُ عَمّا يُشْرِكُونَ) [سورة: النمل الأية: 63] .

قال تعالى: (مَرَجَ الْبَحْرَيْنِ يَلْتَقِيَانِ بَيْنَهُمَا بَرْزَخٌ لاّ يَبْغِيَانِ) [سورة: الرحمن الأية 19: 20] .

- قال تعالى: (وَاللّهُ جَعَلَ لَكُمْ مّمّا خَلَقَ ظِلاَلاً وَجَعَلَ لَكُمْ مّنَ الْجِبَالِ أَكْنَاناً وَجَعَلَ لَكُمْ سَرَابِيلَ تَقِيكُمُ الْحَرّ وَسَرَابِيلَ تَقِيكُم بَأْسَكُمْ كَذَلِكَ يُتِمّ نِعْمَتَهُ عَلَيْكُمْ لَعَلّكُمْ تُسْلِمُونَ) [سورة: النحل الأية: 81] .

- قال تعالى: (أَلَمْ نَجْعَلِ الأرْضَ مِهَاداً وَالْجِبَالَ أَوْتَاداً) [سورة: النبأ 6- الأية: 7] .

- قال تعالى: (أَمّنْ خَلَقَ السّمَاوَاتِ وَالأرْضَ وَأَنزَلَ لَكُمْ مّنَ السّمَآءِ مَآءً فَأَنبَتْنَا بِهِ حَدَآئِقَ ذَاتَ بَهْجَةٍ مّا كَانَ لَكُمْ أَن تُنبِتُواْ شَجَرَهَا أَإِلَـَهٌ مّعَ اللّهِ بَلْ هُمْ قَوْمٌ يَعْدِلُونَ) [سورة: النمل - الأية: 60]

- قال تعالى: (أَمّن يُجِيبُ الْمُضْطَرّ إِذَا دَعَاهُ وَيَكْشِفُ السّوَءَ وَيَجْعَلُكُمْ حُلَفَآءَ الأرْضِ أَإِلَـَهٌ مّعَ اللّهِ قَلِيلاً مّا تَذَكّرُونَ) [سورة: النمل - الأية: 62] .

- قال تعالى: (أَمّن يَبْدَأُ الْخَلْقَ ثُمّ يُعيدُهُ وَمَن يَرْزُقُكُم مّنَ السّمَآءِ والأرْضِ أَإِلَـَهٌ مّعَ اللّهِ قُلْ هَاتُواْ بُرْهَانَكُمْ إِن كُنتُمْ صَادِقِينَ) [سورة: النمل - الأية: 64] .


...

إلى هنا ونأتي إلى نهاية برنامجنا التليفزيونى الذي نأمل أن يكون قد نال إعجابكم .. وإلى لقاء آخر لتكملة الحوار تقبلوا مني


ومن أسرة البرنامج أرق وأعطر تحية

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

تحياتي /

نبيلة محمود خليل ... كلمة حق

وإلى لقاء أخر مع ضيفتنا الجميلة وسام
والأن فاصل ونعود





_________________

اللهم كما علمت آدم علمنا وكما فهمت سليمان فهمنا
اللهم كما أتيت داود وسليمان علماً علمنا
والحمد لله الذى فضلنا على كثير من خلقه تفضيلا
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو http://almaghfera.ahlamontada.com
نبيلة محمود خليل
مديرة موقع الرحمة والمغفرة
مديرة موقع الرحمة والمغفرة


عين تدمع
الدولة : مصر
انثى عدد المساهمات : 17248
نقاط : 26842
تاريخ التسجيل : 31/08/2009
العمل/الترفيه : مديرة موقع الرحمة والمغفرة
المزاج : الحمد الله
تعاليق : اللهم اجعلنا ممن يدعون الجنة من أبوابها كلها

مُساهمةموضوع: رد: تليفزيون منتديات الرحمة والمغفرة يقدم لكم "برنامج الوصول إلى مرضات الله " مع نبيلة محمود خليل" كلمة حق"   السبت أبريل 30, 2011 8:13 pm


عدنا إليكم أحبائى لنكمل معاً الرحلة الإيمانية للأطفال

- تأمل النباتات عندما تكبر فى الأرض الزراعية كالقمح والأرز والفول .
تأمل نبات القمح

تأمل نبات الفول



تأمل نبات الأرز


- فإن النبات يبدأ يكبر ويكبر ويظل مستقيماً مرتفعاً ويمتلأ خيراً فتبدأ السنابل تكنز الخير من داخلها وحبات الفول تكبر بعد أن كانت واقفة هكذا مستقيمة فإذا بها فى حالة تمايل وخضوع وتدلى على الأرض أقرب إلى أن تكون ساجدة ، أى عندما امتلأت خيراً سجدت وتواضعت ، لأجل هذا الإنسان عندما يمتلأ بالإيمان بحب الخير للناس فإنه يتواضع .
- وإذا نظرت إلى إلى أشجار التفاح والليمون وغيرها فى غير موسمها فإنك تجد أشجارها مرتفعة والأوراق أو الفروع تكون هشة ولكنها عندما تمتلأ خيراً فى مواسم نضج ثمارها ، فإن هذه الفروع بعد أن كانت هشة أصبحت الأن فى حاله انحناء فى حالة تواضع وقرب إلى الله فأصبحت قطوفها دانية كقوله تعالىقال تعالى: (قُطُوفُهَا دَانِيَةٌ) [سورة: الحاقة - الأية: 23] ، ثمارها قريبة يتناولها القائم والقاعد والمضجع .
- لا بد أن تعيش يقظ ترى كل شىء واستعن بالصمت الطويل ( أى الولد ساكت ويفكر ) طول الصمت وإدمان الفكر لإرتقاء النفس إدمان الفكر والملاحظة واحترام الحقائق وتقديمها للأولاد بهذا الشكل تجد الله سبحانه يحفظ لهم هذا الإلتجاء الفز .
- اللهم أحمى أبنائنا واحفظ عليهم فطرتهم ، اللهم آت أبنائنا رشدهم ، اللهم ارزقهم الفطرة الصافية .

هى مراحل جهد لتقوية الملكات ، ولتصويب النظر إلى الكون هذا يحتاج إلى حسن الفطنة ، سداد الوسيلة ، الهدف ، حسن الفكر .

- قال تعالى : (إِنّ فِي خَلْقِ السّمَاوَاتِ وَالأرْضِ وَاخْتِلاَفِ الْلّيْلِ وَالنّهَارِ لاَيَاتٍ لاُوْلِي الألْبَابِ الّذِينَ يَذْكُرُونَ اللّهَ قِيَاماً وَقُعُوداً وَعَلَىَ جُنُوبِهِمْ وَيَتَفَكّرُونَ فِي خَلْقِ السّمَاوَاتِ وَالأرْضِ رَبّنَآ مَا خَلَقْتَ هَذا بَاطِلاً سُبْحَانَكَ فَقِنَا عَذَابَ النّارِ) [سورة: آل عمران – الأية 190: 191] .

- قال تعالى : (الْحَمْدُ للّهِ الّذِي خَلَقَ السّمَاوَاتِ وَالأرْضَ وَجَعَلَ الظّلُمَاتِ وَالنّور)[سورة: الأنعام - الأية: 1] .

- قال تعالى: (أَفَلاَ يَنظُرُونَ إِلَى الإِبْلِ كَيْفَ خُلِقَتْ وَإِلَى السّمَآءِ كَيْفَ رُفِعَتْ) [سورة: الغاشية – الأية 17: 18] وإلى السماء كيف رفعت هذا الرفع البديع ؟ فى جميع الأحوال لا بد أن تعيش مع الله رب العالمين بقلبك وعندما تعيش بقلبك مع الله رب العالمين يعرفك أسراراً لا نهاية لها ، شاباً كنت أو كهلاً أو شيخاً انظر إلى حالتك من قبل ، تأمل حالتك وأنت فى بطن أمك ، وكيف صورك رب العالمين وكيف أعدك الله لهذه المسئولية التى أنت عليها الآن وأعدك بكيف كما ذكرنا فى الآية السابقة : أعدك الله بكلمة واحدة هى كيف .

- قال تعالى: (هُوَ الّذِي يُصَوّرُكُمْ فِي الأرْحَامِ كَيْفَ يَشَآءُ لاَ إِلَـَهَ إِلاّ هُوَ الْعَزِيزُ الْحَكِيمُ) [سورة: آل عمران - الأية: 6] هو وحده الذى خلقكم فى أرحام أمهاتكم كما شاء ، من ذكر وأنثى ، وحسن وقبيح وشقى وسعيد ، طويل وقصير ، أبيض وأسود ، وهكذا لا معبود بحق سواه ، العزيز الذى لا يغالب ، الحكيم فى أمره وتدبيره ، فلا بد أن نقول :سبحان الله وعندما تتأمل تلاحظ أشياء عجيبة مثل تصوير الإنسان فى رحم الأم أى أن الله سبحانه وتعالى يربى فيك الرحمة قبل أن تأتى إلى هذه الأرض حتى لا تكون ظالماً متسلطاً حتى تسمية الرحم فيها معنى الرحمة ، وتسمية الرحمة من الرحم والرحمة من الرحمن ، والرحمن من الرحيم سبحانه وتعالى .

- قال تعالى: (أَفَلَمْ يَنظُرُوَاْ إِلَى السّمَآءِ فَوْقَهُمْ كَيْفَ بَنَيْنَاهَا وَزَيّنّاهَا وَمَا لَهَا مِن فُرُوجٍ) [سورة: ق - الأية: 6] أى الذين غفلوا حين كفروا بالبعث ، فلم ينظروا إلى السماء فوقهم ، كيف بنيناها مستوية الأرجاء ، ثابتة البناء ، وزيناها بالنجوم ، وما لها من شقوق وفتوق ، فهى سليمة من التفاوت والعيوب ، إذن التأمل هنا فى الكيفية ، كيف بنيناها هل هذا يكفى ؟ لا ففى قوله تعالى : (وَالأرْضَ مَدَدْنَاهَا وَأَلْقَيْنَا فِيهَا رَوَاسِيَ وَأَنبَتْنَا فِيهَا مِن كُلّ زَوْجٍ بَهِيجٍ تَبْصِرَةً وَذِكْرَىَ لِكُلّ عَبْدٍ مّنِيبٍ) [سورة: ق – الأية 7: 8] أى والأرض وسعناها وفرشناها ، وجعلنا فيها جبالاً ثوابت ، لئلا تميل بأهلها ، وأنبتنا فيها من كل نوع حسن المنظر نافع ، يسر ويبهج الناظر إليه ، خلق السموات والأرض وما فيهما من الآيات العظيمة عبرة يتبصر بها من عماه الجهل ، وذكرى لكل عبد خاضع خائف وجل ، رجاع إلى الله عز وجل .

- قال تعالى: (وَهُوَ الّذِي خَلَقَ السّمَاوَاتِ وَالأرْضَ بِالْحَقّ وَيَوْمَ يَقُولُ كُن فَيَكُونُ قَوْلُهُ الْحَقّ وَلَهُ الْمُلْكُ يَوْمَ يُنفَخُ فِي الصّوَرِ عَالِمُ الْغَيْبِ وَالشّهَادَةِ وَهُوَ الْحَكِيمُ الْخَبِيرُ) [سورة: الأنعام - الأية: 73]

- قال تعالى: (إِنّ رَبّكُمُ اللّهُ الّذِي خَلَقَ السَمَاوَاتِ وَالأرْضَ فِي سِتّةِ أَيّامٍ ثُمّ اسْتَوَىَ عَلَى الْعَرْشِ يُغْشِي الْلّيْلَ النّهَارَ يَطْلُبُهُ حَثِيثاً وَالشّمْسَ وَالْقَمَرَ وَالنّجُومَ مُسَخّرَاتٍ بِأَمْرِهِ أَلاَ لَهُ الْخَلْقُ وَالأمْرُ تَبَارَكَ اللّهُ رَبّ الْعَالَمِينَ) [سورة: الأعراف - الأية: 54] .

- قال تعالى: (هُوَ الّذِي خَلَقَكُمْ مّن تُرَابٍ ثُمّ مِن نّطْفَةٍ ثُمّ مِنْ عَلَقَةٍ ثُمّ يُخْرِجُكُمْ طِفْلاً ثُمّ لِتَـبْلُغُوَاْ أَشُدّكُـمْ ثُمّ لِتَكُـونُواْ شُيُوخاً وَمِنكُمْ مّن يُتَوَفّىَ مِن قَبْلُ وَلِتَبْلُغُوَاْ أَجَلاً مّسَمّى وَلَعَلّـكُمْ تَعْقِلُونَ) [سورة: غافر - الأية: 67] .

- قال تعالى: (هُوَ الّذِي جَعَلَ الشّمْسَ ضِيَآءً وَالْقَمَرَ نُوراً وَقَدّرَهُ مَنَازِلَ لِتَعْلَمُواْ عَدَدَ السّنِينَ وَالْحِسَابَ مَا خَلَقَ اللّهُ ذَلِكَ إِلاّ بِالْحَقّ يُفَصّلُ الاَيَاتِ لِقَوْمٍ يَعْلَمُونَ) [سورة: يونس - الأية: 5] .

- قال تعالى: (يَأَيّهَا النّاسُ إِن كُنتُمْ فِي رَيْبٍ مّنَ الْبَعْثِ فَإِنّا خَلَقْنَاكُمْ مّن تُرَابٍ ثُمّ مِن نّطْفَةٍ ثُمّ مِنْ عَلَقَةٍ ثُمّ مِن مّضْغَةٍ مّخَلّقَةٍ وَغَيْرِ مُخَلّقَةٍ لّنُبَيّنَ لَكُمْ وَنُقِرّ فِي الأرْحَامِ مَا نَشَآءُ إِلَىَ أَجَلٍ مّسَمّى ثُمّ نُخْرِجُكُمْ طِفْلاً ثُمّ لِتَبْلُغُوَاْ أَشُدّكُمْ وَمِنكُمْ مّن يُتَوَفّىَ وَمِنكُمْ مّن يُرَدّ إِلَىَ أَرْذَلِ الْعُمُرِ لِكَيْلاَ يَعْلَمَ مِن بَعْدِ عِلْمٍ شَيْئاً وَتَرَى الأرْضَ هَامِدَةً فَإِذَآ أَنزَلْنَا عَلَيْهَا الْمَآءَ اهْتَزّتْ وَرَبَتْ وَأَنبَتَتْ مِن كُلّ زَوْجٍ بَهِيجٍ) [سورة: الحج - الأية: 5] .

- قال تعالى: (وَمِنْ آيَاتِهِ أَنْ خَلَقَكُمْ مّن تُرَابٍ ثُمّ إِذَآ أَنتُمْ بَشَرٌ تَنتَشِرُونَ) [سورة: الروم - الأية: 20] .

- قال تعالى: (أَلَمْ يَرَوْاْ إِلَىَ الطّيْرِ مُسَخّرَاتٍ فِي جَوّ السّمَآءِ مَا يُمْسِكُهُنّ إِلاّ اللّهُ إِنّ فِي ذَلِكَ لاَيَاتٍ لّقَوْمٍ يُؤْمِنُونَ) [سورة: النحل الأية: 79] .

- قال تعالى: (الّذِي جَعَلَ لَكُمُ الأرْضَ فِرَاشاً وَالسّمَاءَ بِنَآءً وَأَنزَلَ مِنَ السّمَآءِ مَآءً فَأَخْرَجَ بِهِ مِنَ الثّمَرَاتِ رِزْقاً لّكُمْ ) [سورة: البقرة - الأية: 22] .

- قال تعالى: (إِنّ فِي خَلْقِ السّمَاوَاتِ وَالأرْضِ وَاخْتِلاَفِ اللّيْلِ وَالنّهَارِ وَالْفُلْكِ الّتِي تَجْرِي فِي الْبَحْرِ بِمَا يَنفَعُ النّاسَ وَمَآ أَنزَلَ اللّهُ مِنَ السّمَآءِ مِن مّآءٍ فَأَحْيَا بِهِ الأرْضَ بَعْدَ مَوْتِهَا وَبَثّ فِيهَا مِن كُلّ دَآبّةٍ وَتَصْرِيفِ الرّيَاحِ وَالسّحَابِ الْمُسَخّرِ بَيْنَ السّمَآءِ وَالأرْضِ لاَيَاتٍ لّقَوْمٍ يَعْقِلُونَ) [سورة: البقرة - الأية: 164] .

- قال تعالى: (هُوَ الّذِي خَلَقَ لَكُمْ مّا فِي الأرْضِ جَمِيعاً ثُمّ اسْتَوَىَ إِلَى السّمَآءِ فَسَوّاهُنّ سَبْعَ سَمَاوَاتٍ وَهُوَ بِكُلّ شَيْءٍ عَلِيمٌ) [سورة: البقرة - الأية: 29] .

قال تعالى: (الّذِي جَعَلَ لَكُم مّنَ الشّجَرِ الأخْضَرِ نَاراً فَإِذَآ أَنتُم مّنْه تُوقِدُونَ) [سورة: يس - الأية: 80] .


قال تعالى: (لاَ الشّمْسُ يَنبَغِي لَهَآ أَن تدْرِكَ القَمَرَ وَلاَ الْلّيْلُ سَابِقُ النّهَارِ وَكُلّ فِي فَلَكٍ يَسْبَحُونَ) [سورة: يس - الأية: 40] لكل من السمش والقمر ، والليل ، والنهار ، وقت قدره الله له لا يتعداه، فلا يمكن للسمش أن تلحق القمر فتمحو نوره ، أو تغير مجراه ، ولا يمكن لليل أن يسبق النهار ، فيدخل عليه قبل انقضاء وقته ، وكل السمش والقمر والكواكب فى فلك يجرون .

قال تعالى: (وَهُوَ الّذِي جَعَلَ لَكُمُ النّجُومَ لِتَهْتَدُواْ بِهَا فِي ظُلُمَاتِ الْبَرّ وَالْبَحْرِ قَدْ فَصّلْنَا الاَيَاتِ لِقَوْمٍ يَعْلَمُونَ) [سورة: الأنعام - الأية: 97] .

- قال تعالى: (وَهُوَ الّذِي مَرَجَ الْبَحْرَيْنِ هَـَذَا عَذْبٌ فُرَاتٌ وَهَـَذَا مِلْحٌ أُجَاجٌ وَجَعَلَ بَيْنَهُمَا بَرْزَخاً وَحِجْراً مّحْجُوراً) [سورة: الفرقان - الأية: 53] الله هو الذى خلط البحرين : العذب السائغ الشراب والملح الشديد الملوحة ، وجعل بينهما حاجزاً يمنع كل واحد منهما من إفساد الآخر ، ومانعاً من أن يصل أحدهما إلى الآخر .

- قال تعالى: (أَمّن جَعَلَ الأرْضَ قَرَاراً وَجَعَلَ خِلاَلَهَآ أَنْهَاراً وَجَعَلَ لَهَا رَوَاسِيَ وَجَعَلَ بَيْنَ الْبَحْرَيْنِ حَاجِزاً أَإِلَـَهٌ مّعَ اللهِ بَلْ أَكْثَرُهُمْ لاَ يَعْلَمُونَ) [سورة: النمل - الأية: 61] .

- قال تعالى: (أَمّن يَهْدِيكُمْ فِي ظُلُمَاتِ الْبَرّ وَالْبَحْرِ وَمَن يُرْسِلُ الرّيَاحَ بُشْرًى بَيْنَ يَدَيْ رَحْمَتِهِ أَإِلَـَهٌ مّعَ اللّهِ تَعَالَى اللّهُ عَمّا يُشْرِكُونَ) [سورة: النمل الأية: 63] .

قال تعالى: (مَرَجَ الْبَحْرَيْنِ يَلْتَقِيَانِ بَيْنَهُمَا بَرْزَخٌ لاّ يَبْغِيَانِ) [سورة: الرحمن الأية 19: 20] .

- قال تعالى: (وَاللّهُ جَعَلَ لَكُمْ مّمّا خَلَقَ ظِلاَلاً وَجَعَلَ لَكُمْ مّنَ الْجِبَالِ أَكْنَاناً وَجَعَلَ لَكُمْ سَرَابِيلَ تَقِيكُمُ الْحَرّ وَسَرَابِيلَ تَقِيكُم بَأْسَكُمْ كَذَلِكَ يُتِمّ نِعْمَتَهُ عَلَيْكُمْ لَعَلّكُمْ تُسْلِمُونَ) [سورة: النحل الأية: 81] .

- قال تعالى: (أَلَمْ نَجْعَلِ الأرْضَ مِهَاداً وَالْجِبَالَ أَوْتَاداً) [سورة: النبأ 6- الأية: 7] .

- قال تعالى: (أَمّنْ خَلَقَ السّمَاوَاتِ وَالأرْضَ وَأَنزَلَ لَكُمْ مّنَ السّمَآءِ مَآءً فَأَنبَتْنَا بِهِ حَدَآئِقَ ذَاتَ بَهْجَةٍ مّا كَانَ لَكُمْ أَن تُنبِتُواْ شَجَرَهَا أَإِلَـَهٌ مّعَ اللّهِ بَلْ هُمْ قَوْمٌ يَعْدِلُونَ) [سورة: النمل - الأية: 60]

- قال تعالى: (أَمّن يُجِيبُ الْمُضْطَرّ إِذَا دَعَاهُ وَيَكْشِفُ السّوَءَ وَيَجْعَلُكُمْ حُلَفَآءَ الأرْضِ أَإِلَـَهٌ مّعَ اللّهِ قَلِيلاً مّا تَذَكّرُونَ) [سورة: النمل - الأية: 62] .

- قال تعالى: (أَمّن يَبْدَأُ الْخَلْقَ ثُمّ يُعيدُهُ وَمَن يَرْزُقُكُم مّنَ السّمَآءِ والأرْضِ أَإِلَـَهٌ مّعَ اللّهِ قُلْ هَاتُواْ بُرْهَانَكُمْ إِن كُنتُمْ صَادِقِينَ) [سورة: النمل - الأية: 64] .


...






- هى مراحل جهد لتقوية الملكات ، ولتصويب النظر إلى الكون هذا يحتاج إلى
حسن الفطنة ، سداد الوسيلة ، الهدف ، حسن الفكر .






- قال تعالى : (إِنّ فِي خَلْقِ السّمَاوَاتِ وَالأرْضِ وَاخْتِلاَفِ
الْلّيْلِ وَالنّهَارِ لاَيَاتٍ لاُوْلِي الألْبَابِ الّذِينَ يَذْكُرُونَ اللّهَ
قِيَاماً وَقُعُوداً وَعَلَىَ جُنُوبِهِمْ وَيَتَفَكّرُونَ فِي خَلْقِ
السّمَاوَاتِ وَالأرْضِ رَبّنَآ مَا خَلَقْتَ هَذا بَاطِلاً سُبْحَانَكَ فَقِنَا
عَذَابَ النّارِ) [سورة: آل عمران – الأية 190: 191] .



- قال تعالى : (الْحَمْدُ للّهِ
الّذِي خَلَقَ السّمَاوَاتِ وَالأرْضَ وَجَعَلَ الظّلُمَاتِ وَالنّور)[سورة:
الأنعام - الأية: 1] .



- قال تعالى: (أَفَلاَ يَنظُرُونَ إِلَى الإِبْلِ كَيْفَ خُلِقَتْ وَإِلَى
السّمَآءِ كَيْفَ رُفِعَتْ) [سورة: الغاشية – الأية 17: 18] وإلى السماء كيف رفعت
هذا الرفع البديع ؟ فى جميع الأحوال لا بد أن تعيش مع الله رب العالمين بقلبك
وعندما تعيش بقلبك مع الله رب العالمين يعرفك أسراراً لا نهاية لها ، شاباً كنت أو
كهلاً أو شيخاً انظر إلى حالتك من قبل ، تأمل حالتك وأنت فى بطن أمك ، وكيف صورك
رب العالمين وكيف أعدك الله لهذه المسئولية التى أنت عليها الآن وأعدك بكيف كما ذكرنا
فى الآية السابقة : أعدك الله بكلمة واحدة هى كيف .



- قال تعالى: (هُوَ الّذِي يُصَوّرُكُمْ
فِي الأرْحَامِ كَيْفَ يَشَآءُ لاَ إِلَـَهَ إِلاّ هُوَ الْعَزِيزُ الْحَكِيمُ)
[سورة: آل عمران - الأية: 6] هو وحده الذى خلقكم فى أرحام أمهاتكم كما شاء ، من
ذكر وأنثى ، وحسن وقبيح وشقى وسعيد ، طويل
وقصير ، أبيض وأسود ، وهكذا لا معبود بحق سواه ، العزيز الذى لا يغالب ، الحكيم فى
أمره وتدبيره ، فلا بد أن نقول :سبحان الله وعندما تتأمل تلاحظ أشياء عجيبة مثل
تصوير الإنسان فى رحم الأم أى أن الله سبحانه وتعالى يربى فيك الرحمة قبل أن تأتى
إلى هذه الأرض حتى لا تكون ظالماً متسلطاً حتى تسمية الرحم فيها معنى الرحمة ،
وتسمية الرحمة من الرحم والرحمة من الرحمن
، والرحمن من الرحيم سبحانه وتعالى .



- قال تعالى: (أَفَلَمْ يَنظُرُوَاْ إِلَى السّمَآءِ فَوْقَهُمْ كَيْفَ
بَنَيْنَاهَا وَزَيّنّاهَا وَمَا لَهَا مِن فُرُوجٍ) [سورة: ق - الأية: 6] أى
الذين غفلوا حين كفروا بالبعث ، فلم ينظروا إلى السماء فوقهم ، كيف بنيناها مستوية
الأرجاء ، ثابتة البناء ، وزيناها بالنجوم ، وما لها من شقوق وفتوق ، فهى سليمة من
التفاوت والعيوب ، إذن التأمل هنا فى الكيفية ، كيف بنيناها هل هذا يكفى ؟ لا ففى
قوله تعالى : (وَالأرْضَ مَدَدْنَاهَا وَأَلْقَيْنَا فِيهَا رَوَاسِيَ
وَأَنبَتْنَا فِيهَا مِن كُلّ زَوْجٍ بَهِيجٍ تَبْصِرَةً وَذِكْرَىَ لِكُلّ عَبْدٍ
مّنِيبٍ) [سورة: ق – الأية 7: 8] أى والأرض وسعناها وفرشناها ، وجعلنا فيها جبالاً
ثوابت ، لئلا تميل بأهلها ، وأنبتنا فيها من كل نوع حسن المنظر نافع ، يسر ويبهج
الناظر إليه ، خلق السموات والأرض وما فيهما من الآيات العظيمة عبرة يتبصر بها من
عماه الجهل ، وذكرى لكل عبد خاضع خائف وجل ، رجاع إلى الله عز وجل .



- قال تعالى: (وَهُوَ الّذِي خَلَقَ السّمَاوَاتِ وَالأرْضَ بِالْحَقّ
وَيَوْمَ يَقُولُ كُن فَيَكُونُ قَوْلُهُ الْحَقّ وَلَهُ الْمُلْكُ يَوْمَ يُنفَخُ
فِي الصّوَرِ عَالِمُ الْغَيْبِ وَالشّهَادَةِ وَهُوَ الْحَكِيمُ الْخَبِيرُ)
[سورة: الأنعام - الأية: 73]



- قال تعالى: (إِنّ رَبّكُمُ
اللّهُ الّذِي خَلَقَ السَمَاوَاتِ وَالأرْضَ فِي سِتّةِ أَيّامٍ ثُمّ اسْتَوَىَ
عَلَى الْعَرْشِ يُغْشِي الْلّيْلَ النّهَارَ يَطْلُبُهُ حَثِيثاً وَالشّمْسَ
وَالْقَمَرَ وَالنّجُومَ مُسَخّرَاتٍ بِأَمْرِهِ أَلاَ لَهُ الْخَلْقُ وَالأمْرُ
تَبَارَكَ اللّهُ رَبّ الْعَالَمِينَ) [سورة: الأعراف - الأية: 54] .



- قال تعالى: (هُوَ الّذِي خَلَقَكُمْ مّن تُرَابٍ ثُمّ مِن نّطْفَةٍ ثُمّ
مِنْ عَلَقَةٍ ثُمّ يُخْرِجُكُمْ طِفْلاً ثُمّ لِتَـبْلُغُوَاْ أَشُدّكُـمْ ثُمّ
لِتَكُـونُواْ شُيُوخاً وَمِنكُمْ مّن يُتَوَفّىَ مِن قَبْلُ وَلِتَبْلُغُوَاْ
أَجَلاً مّسَمّى وَلَعَلّـكُمْ تَعْقِلُونَ) [سورة: غافر - الأية: 67] .



- قال تعالى: (هُوَ الّذِي جَعَلَ الشّمْسَ ضِيَآءً وَالْقَمَرَ نُوراً
وَقَدّرَهُ مَنَازِلَ لِتَعْلَمُواْ عَدَدَ السّنِينَ وَالْحِسَابَ مَا خَلَقَ
اللّهُ ذَلِكَ إِلاّ بِالْحَقّ يُفَصّلُ الاَيَاتِ لِقَوْمٍ يَعْلَمُونَ) [سورة:
يونس - الأية: 5] .






- قال تعالى: (يَأَيّهَا النّاسُ إِن كُنتُمْ فِي رَيْبٍ مّنَ الْبَعْثِ
فَإِنّا خَلَقْنَاكُمْ مّن تُرَابٍ ثُمّ مِن نّطْفَةٍ ثُمّ مِنْ عَلَقَةٍ ثُمّ مِن
مّضْغَةٍ مّخَلّقَةٍ وَغَيْرِ مُخَلّقَةٍ لّنُبَيّنَ لَكُمْ وَنُقِرّ فِي
الأرْحَامِ مَا نَشَآءُ إِلَىَ أَجَلٍ مّسَمّى ثُمّ نُخْرِجُكُمْ طِفْلاً ثُمّ
لِتَبْلُغُوَاْ أَشُدّكُمْ وَمِنكُمْ مّن يُتَوَفّىَ وَمِنكُمْ مّن يُرَدّ إِلَىَ
أَرْذَلِ الْعُمُرِ لِكَيْلاَ يَعْلَمَ مِن بَعْدِ عِلْمٍ شَيْئاً وَتَرَى الأرْضَ
هَامِدَةً فَإِذَآ أَنزَلْنَا عَلَيْهَا الْمَآءَ اهْتَزّتْ وَرَبَتْ وَأَنبَتَتْ
مِن كُلّ زَوْجٍ بَهِيجٍ) [سورة: الحج - الأية: 5] .



- قال تعالى: (وَمِنْ آيَاتِهِ
أَنْ خَلَقَكُمْ مّن تُرَابٍ ثُمّ إِذَآ أَنتُمْ بَشَرٌ تَنتَشِرُونَ) [سورة:
الروم - الأية: 20] .



- قال تعالى: (أَلَمْ يَرَوْاْ إِلَىَ الطّيْرِ مُسَخّرَاتٍ فِي جَوّ
السّمَآءِ مَا يُمْسِكُهُنّ إِلاّ اللّهُ إِنّ فِي ذَلِكَ لاَيَاتٍ لّقَوْمٍ
يُؤْمِنُونَ) [سورة: النحل الأية: 79] .



- قال تعالى: (الّذِي جَعَلَ
لَكُمُ الأرْضَ فِرَاشاً وَالسّمَاءَ بِنَآءً وَأَنزَلَ مِنَ السّمَآءِ مَآءً
فَأَخْرَجَ بِهِ مِنَ الثّمَرَاتِ رِزْقاً لّكُمْ ) [سورة: البقرة - الأية: 22] .



- قال تعالى: (إِنّ فِي خَلْقِ
السّمَاوَاتِ وَالأرْضِ وَاخْتِلاَفِ اللّيْلِ وَالنّهَارِ وَالْفُلْكِ الّتِي
تَجْرِي فِي الْبَحْرِ بِمَا يَنفَعُ النّاسَ وَمَآ أَنزَلَ اللّهُ مِنَ السّمَآءِ
مِن مّآءٍ فَأَحْيَا بِهِ الأرْضَ بَعْدَ مَوْتِهَا وَبَثّ فِيهَا مِن كُلّ
دَآبّةٍ وَتَصْرِيفِ الرّيَاحِ وَالسّحَابِ الْمُسَخّرِ بَيْنَ السّمَآءِ
وَالأرْضِ لاَيَاتٍ لّقَوْمٍ يَعْقِلُونَ) [سورة: البقرة - الأية: 164] .



- قال تعالى: (هُوَ الّذِي خَلَقَ لَكُمْ مّا فِي الأرْضِ جَمِيعاً ثُمّ
اسْتَوَىَ إِلَى السّمَآءِ فَسَوّاهُنّ سَبْعَ سَمَاوَاتٍ وَهُوَ بِكُلّ شَيْءٍ
عَلِيمٌ) [سورة: البقرة - الأية: 29] .



- قال تعالى: (الّذِي جَعَلَ لَكُم
مّنَ الشّجَرِ الأخْضَرِ نَاراً فَإِذَآ أَنتُم مّنْه تُوقِدُونَ) [سورة: يس -
الأية: 80] .



- قال تعالى: (لاَ الشّمْسُ يَنبَغِي لَهَآ أَن تدْرِكَ القَمَرَ وَلاَ
الْلّيْلُ سَابِقُ النّهَارِ وَكُلّ فِي فَلَكٍ يَسْبَحُونَ) [سورة: يس - الأية:
40] لكل من السمش والقمر ، والليل ، والنهار ، وقت قدره الله له لا يتعداه، فلا
يمكن للسمش أن تلحق القمر فتمحو نوره ، أو تغير مجراه ، ولا يمكن لليل أن يسبق
النهار ، فيدخل عليه قبل انقضاء وقته ، وكل السمش والقمر والكواكب فى فلك يجرون .



قال تعالى: (وَهُوَ الّذِي جَعَلَ
لَكُمُ النّجُومَ لِتَهْتَدُواْ بِهَا فِي ظُلُمَاتِ الْبَرّ وَالْبَحْرِ قَدْ
فَصّلْنَا الاَيَاتِ لِقَوْمٍ يَعْلَمُونَ) [سورة: الأنعام - الأية: 97] .



- قال تعالى: (وَهُوَ الّذِي
مَرَجَ الْبَحْرَيْنِ هَـَذَا عَذْبٌ فُرَاتٌ وَهَـَذَا مِلْحٌ أُجَاجٌ وَجَعَلَ
بَيْنَهُمَا بَرْزَخاً وَحِجْراً مّحْجُوراً) [سورة: الفرقان - الأية: 53] الله هو
الذى خلط البحرين : العذب السائغ الشراب
والملح الشديد الملوحة ، وجعل بينهما حاجزاً يمنع كل واحد منهما من إفساد
الآخر ، ومانعاً من أن يصل أحدهما إلى الآخر .



- قال تعالى: (أَمّن جَعَلَ الأرْضَ قَرَاراً وَجَعَلَ خِلاَلَهَآ
أَنْهَاراً وَجَعَلَ لَهَا رَوَاسِيَ وَجَعَلَ بَيْنَ الْبَحْرَيْنِ حَاجِزاً
أَإِلَـَهٌ مّعَ اللهِ بَلْ أَكْثَرُهُمْ لاَ يَعْلَمُونَ) [سورة: النمل - الأية:
61] .



- قال تعالى: (أَمّن يَهْدِيكُمْ فِي ظُلُمَاتِ الْبَرّ وَالْبَحْرِ وَمَن
يُرْسِلُ الرّيَاحَ بُشْرًى بَيْنَ يَدَيْ رَحْمَتِهِ أَإِلَـَهٌ مّعَ اللّهِ
تَعَالَى اللّهُ عَمّا يُشْرِكُونَ) [سورة: النمل الأية: 63] .



قال تعالى: (مَرَجَ الْبَحْرَيْنِ
يَلْتَقِيَانِ بَيْنَهُمَا بَرْزَخٌ لاّ يَبْغِيَانِ) [سورة: الرحمن الأية 19: 20]
.



- قال تعالى: (وَاللّهُ جَعَلَ
لَكُمْ مّمّا خَلَقَ ظِلاَلاً وَجَعَلَ لَكُمْ مّنَ الْجِبَالِ أَكْنَاناً
وَجَعَلَ لَكُمْ سَرَابِيلَ تَقِيكُمُ الْحَرّ وَسَرَابِيلَ تَقِيكُم بَأْسَكُمْ
كَذَلِكَ يُتِمّ نِعْمَتَهُ عَلَيْكُمْ لَعَلّكُمْ تُسْلِمُونَ) [سورة: النحل الأية: 81] .



- قال تعالى: (أَلَمْ نَجْعَلِ
الأرْضَ مِهَاداً وَالْجِبَالَ أَوْتَاداً) [سورة: النبأ 6- الأية: 7] .



- قال تعالى: (أَمّنْ خَلَقَ السّمَاوَاتِ وَالأرْضَ وَأَنزَلَ لَكُمْ مّنَ
السّمَآءِ مَآءً فَأَنبَتْنَا بِهِ حَدَآئِقَ ذَاتَ بَهْجَةٍ مّا كَانَ لَكُمْ أَن
تُنبِتُواْ شَجَرَهَا أَإِلَـَهٌ مّعَ اللّهِ بَلْ هُمْ قَوْمٌ يَعْدِلُونَ) [سورة:
النمل - الأية: 60]



- قال تعالى: (أَمّن يُجِيبُ الْمُضْطَرّ إِذَا دَعَاهُ وَيَكْشِفُ
السّوَءَ وَيَجْعَلُكُمْ حُلَفَآءَ الأرْضِ أَإِلَـَهٌ مّعَ اللّهِ قَلِيلاً مّا
تَذَكّرُونَ) [سورة: النمل - الأية: 62] .



- قال تعالى: (أَمّن يَبْدَأُ الْخَلْقَ ثُمّ يُعيدُهُ وَمَن يَرْزُقُكُم
مّنَ السّمَآءِ والأرْضِ أَإِلَـَهٌ مّعَ اللّهِ قُلْ هَاتُواْ بُرْهَانَكُمْ إِن
كُنتُمْ صَادِقِينَ) [سورة: النمل - الأية: 64] .




إلى هنا ونأتي إلى نهاية برنامجنا التليفزيونى الذي نأمل أن يكون قد نال إعجابكم .. وإلى لقاء آخر لتكملة الحوار تقبلوا مني


ومن أسرة البرنامج أرق وأعطر تحية

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

تحياتي /

نبيلة محمود خليل ... كلمة حق

وإلى لقاء أخر مع ضيفتنا الجميلة وسام
والأن فاصل ونعود





_________________

اللهم كما علمت آدم علمنا وكما فهمت سليمان فهمنا
اللهم كما أتيت داود وسليمان علماً علمنا
والحمد لله الذى فضلنا على كثير من خلقه تفضيلا
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو http://almaghfera.ahlamontada.com
aly issa



الدولة : مصر
ذكر عدد المساهمات : 731
نقاط : 828
تاريخ التسجيل : 08/10/2009

مُساهمةموضوع: رد: تليفزيون منتديات الرحمة والمغفرة يقدم لكم "برنامج الوصول إلى مرضات الله " مع نبيلة محمود خليل" كلمة حق"   السبت أبريل 30, 2011 8:29 pm

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

سيدة القصر نبيلة محمود خليل

ماذا أقول ماذا أقول ابدعتى

ما هذا الأبداع وهذا الجمال وهذا العمل

جعله الله فى ميزان حسناتك

اشكرك


الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو
احمد فرج
مشرف المنتدى الاسلامى
مشرف المنتدى الاسلامى


وسام كبار الشخصيات
العمر : 46
الدولة : مصر
ذكر عدد المساهمات : 2046
نقاط : 2654
تاريخ التسجيل : 13/12/2010

مُساهمةموضوع: رد: تليفزيون منتديات الرحمة والمغفرة يقدم لكم "برنامج الوصول إلى مرضات الله " مع نبيلة محمود خليل" كلمة حق"   السبت أبريل 30, 2011 8:43 pm

السلام عليكم ورحمة الله

كل تقدير وشكر لكم على العطاء والمجهود الرائع

الطيب واسال الله العلى العظيم ان يجعله فى ميزان

حسناتكم آمين
سيدة القصر نبيله محود

وكلمة حــــــــــــــــــق


بارك الله لكم فى العطاء والخير

_________________
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو
aly issa



الدولة : مصر
ذكر عدد المساهمات : 731
نقاط : 828
تاريخ التسجيل : 08/10/2009

مُساهمةموضوع: رد: تليفزيون منتديات الرحمة والمغفرة يقدم لكم "برنامج الوصول إلى مرضات الله " مع نبيلة محمود خليل" كلمة حق"   السبت أبريل 30, 2011 8:58 pm


سوالى للأخت وسام

كيف يتعلم الطفل أمور دينة ؟

مثل آداب النوم إلى آخرة

اشكرك سيدة القصر أشكر وسام
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو
Nadia



الدولة : مصر
انثى عدد المساهمات : 608
نقاط : 751
تاريخ التسجيل : 02/09/2009
العمل/الترفيه : مهندسة كهرباء

مُساهمةموضوع: رد: تليفزيون منتديات الرحمة والمغفرة يقدم لكم "برنامج الوصول إلى مرضات الله " مع نبيلة محمود خليل" كلمة حق"   الأحد مايو 01, 2011 11:00 am

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو
نبيل خليل
عضو فضى
عضو فضى


درع التميز
العمر : لحظه وجودى
الدولة : فلسطين
التوقيع : الكلمة الطيبة ذكر عدد المساهمات : 4906
نقاط : 11923
تاريخ التسجيل : 29/12/2010
الموقع : عند الشدائد جبل وفي الفرح ريشة
العمل/الترفيه : أزرع الطيبة و الإحسان بلا امضاء
المزاج : الحمد لله

مُساهمةموضوع: رد: تليفزيون منتديات الرحمة والمغفرة يقدم لكم "برنامج الوصول إلى مرضات الله " مع نبيلة محمود خليل" كلمة حق"   الإثنين مايو 02, 2011 1:47 pm








تحية لك على هذا الابداع الاكثر من رائع ..
مجهود فعلا متميز ...











[/center]
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو
wessam
عضو نشيط
عضو نشيط


الدولة : مصر
التوقيع : سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم انثى عدد المساهمات : 961
نقاط : 1063
تاريخ التسجيل : 18/05/2010
العمل/الترفيه : الاشغال الفنية
المزاج : الحمدالله
تعاليق : سبحانة الله وبحمده سبحان الله العظيم

مُساهمةموضوع: رد: تليفزيون منتديات الرحمة والمغفرة يقدم لكم "برنامج الوصول إلى مرضات الله " مع نبيلة محمود خليل" كلمة حق"   الثلاثاء مايو 03, 2011 11:11 am



اشكرك بلبله على الأضافة المبدعه

والأن نإتى لسوأل اخى على

كيف يتعلم الطفل أمور دينة ؟

يمثل تعريف الطفل بالله أمر هام وضروري، وتحظى مسألة تأسيس العقيدة السليمة عند
الطفل منذ الصغر بأهمية كبرى، ولكي نعرف الطفل بخالقه، لابد من إتباع مجموعة من
الخطوات كي نأخذ بيد الطفل إلى الله:


البدء بتعليم الطفل بأن الله واحد
لا شريك له وأنه الخالق لكل شيء، وتعريف الطفل بأن الله هو خالق الأرض والسماء
والبشر والحيوانات والأشجار والأنهار وجميع المخلوقات.

استغلال الفرص
المتاحة لتعريف الطفل بخالقه، فإذا خرج الوالدان في رحلة لحديقة مع الطفل يسألونه
عن خالق الماء والأنهار وما حولها من مظاهر طبيعية، ليلتفت الطفل لعظمة الخالق جلل
وعلا.

حث الطفل على محبة الله وشكره على نعمه الكثيرة والعظيمة.

تجنب
التهرب من تساؤلات الطفل، كأن يسأل الطفل عن ربه، هل يأكل؟ أو هل ينام؟ وفي تلك
الحالة يجب على الطفل بأن الخالق ليس كمثله شيء وهو السميع البصير، وأن الله ليس
مثلنا بحاجه إلى النوم والأكل والشرب.

سرد قصص القرآن التي توضح عظمة وجلال
الله، حتى يتمكن الطفل من فهمها واستيعابها.

الإيمان بالله يعد أول أساس من أسس تربية الطفل لكي ينشأ الطفل نشأة صحيحة وسليمة.
والإيمان بالله يُقصد به إشعار وتعليم الطفل بأن الله موجود وأنه هو خالق كل شيء من
حولنا. فكيف ندعم تربية الأطفال على أساس الإيمان بالله؟


استعداد
الأطفال الفطري للإيمان: يعد الاستعداد الفطري للإيمان بالله كنزاً منحه الله لنا
ويجب على كل من يقوم بتربية الأطفال بأن يستفيد من هذا الاستعداد الفطري؛ من أجل أن
يفهم الطفل أن الخالق هو الله وأن الله هو الذي يرزقنا ويطعمنا وأن الله هو الذي
أوجد الليل والنهار. ومع نضوج الطفل يمكن أن نوضح له أن الله يراقب أفعالنا ويطلع
علينا ولكننا لا نراه وذلك من أجل أن يحاسبنا على الحسنات والسيئات.
أثر
الإيمان في نفس الطفل: الإيمان يجعل الطفل سعيداً؛ مدركاً أن كل الأمور يسيرها
الخالق.
جميع الأمور الفطرية الروحية والفضائل الخلقية تستيقظ عند الطفل في ظل
القوة التنفيذية للإيمان. الإيمان يجعل الطفل يشعر بالراحة والطمأنينة وعدم القلق
من المستقبل.
أساليب غرس التربية الإيمانية لدى الأطفال:يمكن استخدام أساليب
مختلفة لتحبيب الأطفال في الصلاة والدعاء. وهذه الأساليب مستخدمة في التربية عموماً
ويمكن اعتمادها في التربية الدينية وغرس قيم الإيمان وهي كالآتي :

أساليب
التوعية: من خلال توضيح آيات القرآن للطفل وتذكيره بها دائماً.


الأساليب
العاطفية: تربية الطفل تربية إيمانية من خلال استخدام عاطفة الحب والحنان فهي
المشجع الأمثل للطفل.


أساليب النصح: تعليم الطفل الدين والعقيدة من خلال
بعض النصائح الإرشادية ولكن بلهجة تغلفها المشاعر والعاطفة.

للأم دور هام في تربية الطفل تربية إسلامية، فالطفل عادة ما يرتبط بأمه في أول
سنوات عمره، لذلك يُعد توجيه الأم للطفل غاية في الأهمية لكي ينشأ في كنف الإسلام
ويتربي تربية إسلامية سليمة. وهناك بعض الأمور تؤثر إيجاباً في تربية الطفل تربية
إسلامية منها:


القدوة الحسنة:
التقليد هو السمة الأساسية لدى الطفل؛
فهو يحاكي دائماً من حوله؛ ولابد أن يجد الطفل أمه مثالا ً للقدوة الحسنة يحتذي بها
في كل أقواله وأفعاله؛ ويمكن أن تقوم الأم عند إعداد أو تقديم الطعام بقول أذكار
الطعام فيتعلمها الطفل ويعتاد بعد ذلك أن يقول أذكار الطعام دوماً.

الرحمة:

لابد أن تتعامل الأم مع الطفل برحمة وعطف كما قال الرسول الكريم – عليه الصلاة
والسلام للأقرع بن جالس لما أخبره أنه لا يُقبل أحداً قط من أولاده فرد عليه النبي
وقال له " من لا يرحم لا يُرحم ".

العدل:
يجب على الأم الحذر من الوقوع
في التفريق بين طفل وأخر فهذا من شأنه أن يخلق العداوة والبغضاء بين الأطفال؛ لذا
لابد أن تحرص الأم على العدل بين الأطفال حتى ينشئوا هم أيضاً على مفهوم
العدل.

سرد القصص:
للقصة أثر طيب في نفس الطفل، ومن خلال قصة قبل النوم
يمكن أن تحكي الأم للطفل قصة صغيرة كالقصص الهادفة أو قصص الأنبياء المليئة بالعبر
والقيم الإنسانية التي يمكن أن يكتسبها الطفل؛ وتجعل الطفل يدرك أمور عديدة ومفاهيم
كثيرة تُقرب له المعاني والأفكار.
ويمكن أيضاً للأم أن تسرد للطفل قصص الأنبياء
فيها العديد من العبر والقيم الإنسانية التي يمكن أن يكتسبها الطفل؛ حيث تتمثل فيها
نماذج رائعة للتربية بجميع أنواعها، خاصة أن الطفل حينما يعيش في جو القصص النبوية
القرآنية فإنه يعيش مجالس النبوة، ويعيش أحداثها، وفي ذلك تعليم وتربية، إلى جانب
المتعة والراحة النفسية.

وقد أرسى الإمام الغزالي مجموعة من القواعد
الأساسية لكي يتربي الطفل تربية إسلامية، وهي:

على الأم أن تعلم الطفل
القرآن الكريم وسير الأنبياء والصحابة ليقتدي بهم.
تعويد الطفل على طاعة والديه
واحترام من هم أكبر منه سناً.
إبعاد الطفل عن الصحبة السيئة وأقران السوء حتى
لا يكتسب منهم ما هو سلبي وغير إسلامي.
على الأم أن تكافئ الطفل إذا قام بعمل
حميد وتثني عليه وتمدحه؛ وإذا ما قام بعمل قبيح عليها أن تعاتبه؛ فصيغة اللوم هامة
لتربية الطفل مع الحرص أن لا تكون أمام أقرانه

حكاية معجزات النبي _صلى الله عليه وسلم. وأخلاقه العظيمة ونصرته للمظلومين وعطفه
على الفقراء ووصيته باليتيم. وحكاية أخبار رقة النبي _صلى الله عليه وسلم_ ورحمته
وبكائه.
توضيح مدى حب النبي لأمته وأنه هو النبي الوحيد الذي ادَّخر دعوته
المستجابة ليوم القيامة كي يشفع بها لأمته، كما جاء في صحيح مسلم: " لكل نبي دعوة
مجابة، وكل نبي قد تعجل دعوته، وإني اختبأت دعوتي شفاعة لأمتي يوم القيامة".والنبي
_صلى الله عليه وسلم_ هو الذي طالما دعا ربه قائلاً: "يا رب أمتي، يا رب أمتي"، وهو
الذي سيقف عند الصراط يوم القيامة يدعو لأمته وهم يجتازونه، قائلاً:" يا رب سلِّم،
يا رب سلِّم".
بيان كيف كان يحبه أصحابه _ رضوان الله عليهم_ ويضحون في سبيله
وحكاية القصص في ذلك.
تحفيظ الأطفال أحاديث النبي _صلى الله عليه وسلم_
وتعليمهم سنته، وبيان كيف أنها تحفظ الإنسان من شياطين الإنس والجن.
التطبيق
العملي للوالدين وطريقتهم التطبيقية في الإقتداء بالنبي _صلى الله عليه وسلم _
والحرص على سنته هي مؤثر من أكبر مؤثرات تربية الأطفال على ذلك.
نصائح هامة
لترسيخ حب النبي في قلوب الأطفال:



الحرص على إقناع الطفل باستخدام
المناقشة والسؤال والاستفسار، وعدم الاعتماد على أسلوب التلقين وحده.
استخدام
أساليب التشويق في حكاية سيرة النبي _صلى الله عليه وسلم_ كما يراعى استخدام الثواب
والهدية ومثاله في حالة تكليف الأطفال بحفظ الأحاديث أو شيء من السنة.
التركيز
على كيفية إرضاء النبي _صلى الله عليه وسلم_ وثواب ذاك الإرضاء لقاء النبي _ صلى
الله عليه وسلم _ يوم القيامة على الحوض والتفريق دائماً في حس الطفل بين من يرحب
بهم النبي وبين من يقال لهم سحقاً سحقاً.
مساعدة الأطفال في الإنتاج الإبداعي
فيما يخص حب النبي _صلى الله عليه وسلم_ مثل كتابة الشعر في ذلك والقصة والخطبة
والمقالات وتشجيع المسابقات والمنافسات المختلفة في موضوع حب النبي _صلى الله عليه
وسلم.

الصلاة هي عماد الدين، و على الآباء تعليم الطفل الصلاة منذ سن السابعة لذلك يجب
على الوالدين أن يبتكرا طرق جديدة لتحبيب الطفل في الصلاة، ويجب أن يرى الطفل
دائمًا في الأب والأم يقظة الحس نحو حب الصلاة، يحسونه على تأدية الصلاة على
وقتها.


فما هي طرق تحبيب الأطفال في الصلاة؟


جعل مكان مخصص
للصلاة يجتمع فيه كل أفراد الأسرة على الصلاة. وكون الوالدين قدوة صالحة للطفل في
أداء الصلاة على وقتها في جماعة، فيتعلق ذهن الطفل بشكل الوالدين وهما يصليان
فيقلدهما ويصلي مثلهما.
غرس الوالدين في الطفل الشجاعة لدعوة إخوانه وزملائه
للصلاة. وأيضًا غرس فيه ألا يسخر من الذين يهملون أداء الصلاة، بل يدعوهم إلى هذا
الخير وحب الصلاة، وجعل الطفل المحافظ على الصلاة في مكانة خاصة وسط إخوانه لتحفيز
الأطفال على الصلاة.
استخدام الإيحاء الإيجابي في التشجيع للصلاة كقول الوالدين
للطفل ( بالتأكيد أنت تشعر بالسعادة أنك أديت كل الفروض اليوم). والتدرج في تعليم
الطفل النوافل بعد ثباته على الفروض.
مراعاة وجود ماء دافئ في الشتاء فقد يهرب
الطفل من الصلاة لهروبه من الوضوء بالماء البارد.
تحبيب البنات في الصلاة عن
طريق حياكة طرحة صغيرة مزركشة ملونة تشبه طرحة الأم في بيتها، وتوفير سجادة صغيرة
خاصة بالطفلة لغرس حب الصلاة.
تشجيع الطفل المتكاسل عن الوضوء بعمل طابور خاص
بالوضوء يبدأ به الطفل الكسول ويكون هو القائد ويضم كل الأفراد الموجودين بالمنزل
في هذا الوقت. وإذا ظل الطفل متكاسل عن الصلاة يفضل الجلوس معه منفرداً لنصحه فإن
ذلك يؤتي بثمار طيبة.
إذا مرض الطفل فيجب تعويده على أداء وحب الصلاة قدر
استطاعته، حتى ينشأ ويتعود ويعلم أنه لا عذر له في ترك الصلاة وإذا كنت في سفر تعلم
الطفل رخصة القصر والجمع في الصلاة وتلفت نظره إلى نعمة الله تعالى في الرخصة وأن
الإسلام مملوء بالرحمة.
تعليم الطفل أن السعي إلى الصلاة سعي إلى الجنة، ويمكن
استجلاب الخير الموجود بداخله بأن تقول للطفل "أكاد أراك يا حبيبي تطير بجناحين في
الجنة"، أو "أتخيلك يا بني وأنت تلعب في الجنة مع الصبيان والرسول صلى الله عليه
وسلم يلعب معكم بعد أن صليتم جماعة معه".


منذ حوالي 4‏
شهرين



ولى عودة أن شاء الله لنكمل النقاش

اشكرك بلبله

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو
wessam
عضو نشيط
عضو نشيط


الدولة : مصر
التوقيع : سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم انثى عدد المساهمات : 961
نقاط : 1063
تاريخ التسجيل : 18/05/2010
العمل/الترفيه : الاشغال الفنية
المزاج : الحمدالله
تعاليق : سبحانة الله وبحمده سبحان الله العظيم

مُساهمةموضوع: رد: تليفزيون منتديات الرحمة والمغفرة يقدم لكم "برنامج الوصول إلى مرضات الله " مع نبيلة محمود خليل" كلمة حق"   الثلاثاء مايو 03, 2011 11:16 am





وسائل تنمية الثقافة الدينية للطفل


هناك العديد من الأساليب والوسائل
لتنمية الثقافة الدينية للطفل والسمو بمستواه الثقافي في هذا الجانب، ومن
أهمها:

1. التلقين المباشر:
يتمثل تلقين الطفل في تحفيظه سور القرآن
الكريم، إما عن طريق استماع الطفل لترديد الوالدين سور القرآن الكريم، أو ترديد
الطفل خلفهما، أو الاستعانة بالوسائل الحديثة في ذلك، كالأشرطة السمعية للقراء
الصغار الذين تميل نفوس الأطفال لقراءتهم، فالقرآن الكريم أول ما ينبغي أن يلقن
الطفل، لقوله – صلى الله عليه وسلم - Sad علموا أولادكم القرآن فإنه أول ما ينبغي أن
يتعلم من علم الله هو).
وقد أثبتت بعض الدراسات الحديثة أن الطفل يلتقط ويحفظ ما
يردد عليه في مرحلة مبكرة جداَ، حتى وهو جنين في بطن أمه في أشهر الحمل المتأخرة.
بالإضافة إلى تلقين الطفل الشهادتين، وبعض المعلومات العقيدية المبسطة، وتلقينه بعض
أحاديث الرسول – صلى الله عليه وسلم – وبعض الآثار القصيرة التي أثرت عن أهل العلم،
حتى ترسخ في ذهن الطفل وتعلي همته وتهذب سلوكه في المستقبل.

2. إقامة مكتبة
خاصة بالأطفال في المنزل:
تحتوي المكتبة على ما يتناسب مع مدارك الطفل وحاجته
الثقافية، ويراعى فيها الآتي:

الاهتمام بالناحية القصصية: وذلك بأن تكون
المكتبة محتوية على قصص من سيرة الرسول – صلى الله عليه وسلم – وسير الأئمة
والصالحين، لأن القصص سرعان ما تعلق في ذهن الطفل، لتكون مواقف أولئك قدوة للطفل في
سلوكه في المستقبل.
التنوع والتجديد: ينبغي أن تحتوي المكتبة بالإضافة إلى
الناحية القصصية، كتيبات مبسطة تهتم بتهذيب الناحية الأخلاقية، وتجدد من وقت لآخر،
حسب حاجة الطفل فالاهتمام بجانب واحد، أو إهمال التجديد في المكتبة، يؤدي إلى ملل
الطفل، وسأمه من القراءة.
الألوان الجذابة: فلا بد من اختيار الألوان التي تشد
انتباه الطفل، وتثير اهتمامه، حتى تنفتح نفسية الطفل للقراءة، وتعطيه انطباعاً
جيداً عن المكتبة ويحرص على وقتها.
التنظيم: وضع كل مجال للكتب في رف خاص به،
حتى لا يتشتت ذهن الطفل، ولا تختلط عليه المفاهيم، وليتعود على النظام في كل شيء،
ولا بد من احتواء المكتبة على الأشرطة السمعية الخاصة بالأطفال، كأناشيد الأطفال،
وأشرطة القرآن بأصوات القراء المحببة للطفل، وأشرطة القصص المبسطة، بالإضافة إلى
الأفلام الإسلامية الخاصة بالأطفال.
تخصيص وقت خاص بالمكتبة: ويكون اختياره حسب
فراغ الطفل، ووقت يقبله، ولا يجبر على وقت لا يحب القراءة فيه، ويتابع يومياً في ما
قرأه، ويناقش فيه، ليشجع على المزيد والمواصلة.

3. إقامة المسابقات الدينية
بين الطفل وإخوانه أو جيرانه:
يمكن استخدام بطاقات الأسئلة والأجوبة لعمل
المسابقات، أو إشراك الطفل في المسابقات العامة، أو المسابقات الثقافية التي تقيمها
الأندية، والمراكز الصيفية.

4. تعليق لوائح وملصقات:
وضع ملصقات في أماكن
بارزة تحتوي على آيات قرآنية، وأحاديث نبوية، وأقوال مأثورة عن الأئمة والصالحين،
ومعلومات دينية أخرى، حتى تعلق في ذهن الطفل لكثرة تردده عليها، وتجدد من وقت
لآخر.

5. اصطحاب الطفل لزيارة مشايخ، وطلبة العلم
تعويد الطفل على مجالسة
أهل العلم، ويتعلم من ثقافاتهم، ويميل إلى سلوكهم، ويتعلم حسن الاستماع، وطرق
السؤال والاستفتاء، وتترسخ الجدية في قلب الطفل، واصطحابه إلى المساجد، وحلقات
العلم، ليتعود الاستماع إلى القرآن الكريم والدروس العلمية.

6. تذكير الطفل
دائماً بفضل العلم
تذكير الطفل بعظم أجر العالم وطالب العلم ومكانتهم والإشادة
بمواقف العلماء، وعظمة منزلتهم.

7. التشجيع المادي والمعنوي
الثناء على
عمل الطفل أمام إخوانه وزملائه بدون مبالغة، والإشادة بما حققه في المجالات
الثقافية، وتشجيع الطفل على المواصلة والاستمرار، أو بالتشجيع المادي كأن يخصص لكل
سورة أو حديث أو حكمة يحفظها، جائزة مادية معينة مشجعة.

8. محاولة المربي
اكتشاف نواحي الإبداع عند الطفل
تشجيع الطفل على المحاولة وطرق أبواب المحاولة
في مختلف الفنون الثقافية، مع تشجيع الطفل على إبداعاته مهما كانت صغيرة.
أهمية غرس الثقافة الدينية في نفوس
الأطفال



يولد الأطفال وهم كالصفحة البيضاء، يمكن
غرس الثقافة الدينية في نفوس الأطفال بسهولة. فلا يكدر صفاء فكر الأطفال ونقاء
اتجاهاتهم شيء، وتعتبر الثقافة الدينية من أهم ما يتوجب على الآباء غرسه في نفس
الطفل، لأنها أساس الثقافة ومنبع السلوك القويم.


ما هي الثقافة
الدينية؟


يقصد بالثقافة الدينية للطفل غرس مبادئ العقيدة الصحيحة، ورفع
المعاني الإيمانية، وتبصير الطفل بنعم الله تعالى وعجائب قدرته، وإبداعه في خلقه،
واتصافه بصفات الكمال .كما تشمل الثقافة الدينية تعليم الطفل مبادئ الأحكام
الفقهية، وتبصيره بالحسن والقبيح من الأعمال والأخلاق، وتنوير فكر الطفل بسيرة
الرسول – صلى الله عليه وسلم – وسير الأئمة والصالحين، بما يتناسب مع مداركه
العقلية، واستعداداته الفكرية.
ولا يعني ذلك إبعادُه عن العلوم الدنيوية
الضرورية لخدمة المجتمع والأمة، فإن ذلك من صلب الثقافة الدينية، ومطلب من مطالب
الشريعة.


أهمية غرس الثقافة الدينية في مرحلة
الطفولة:



مرحلةُ الطفولة مرحلة صفاء وخلو فكر، فتوجيه الطفل للناحية
الدينية يجد الطفل فراغاً في قلبه، ومكانا في فكره، وقبولا من عقله.
مرحلة
الطفولة مرحلة تتوقد فيها ملكات الحفظ والذكاء، ولعل ذلك بسبب قلة الهموم، فوجب
استغلال هذه الملكات وتوجيهها الوجهة الصحيحة.
مرحلة الطفولة مرحلةُ طهر
وبراءة، لم يتلبس الطفل فيها بأفكار هدامة، ولم تلوث عقلَه الميولُ الفكرية
الفاسدة، التي تصده عن الاهتمام بالناحية الدينية، بخلاف لو بدأ التوجيه في مراحل
متأخرة قليلاً.
أصبح العالَم في ظل العولمة الحديثة، كالقرية الصغيرة، والفردُ
المسلم تناوشه الأفكار المتضادة والمختلفة من كل ناحية، والتي قد تصده عن دينه، أو
تشوش عليه عقيدته، فوجب تسليح المسلمين بالثقافة الدينية، ليكونون على بصيرة من
أمرهم، ويواجهون هذه الأفكار، بعقول واعية.

تربية الأطفال على الإسلام
القويم



من الجميل أن يربي الوالدان الأطفال على
الإسلام القويم بما يتناسب مع الطفولة. فالطفولة لها سماتها الخاصة التي تتطلب فهم
الإسلام بطريقة تتناسب مع عقول الأطفال في هذا السن.

لذا على الوالدين إتباع
الأساليب التالية في تربية الأطفال على الإسلام القويم:


شكر الطفل
والتلطف معه : من المعلوم أن كثيرًا من الأطفال عندما يخطئون فإنهم ينتظرون اللوم
أو حساب الآباء لهم، ولكن القليل من الآباء يقدم للطفل الشكر عندما يقوم بعمل طيب
ويركز على معاقبته على الخطأ فقط، فلابد من الحرص على الشكر والثناء كالحرص على
التأنيب أو العقاب، لما له من تأثير إيجابي عميق في تغيير سلوكيات
الطفل.



تقبيل الطفل وإعطاؤه الحنان: إن الحنان والعطاء والرحمة من
حقوق الأطفال على الآباء. فعن أبي هريرة (رضي الله عنه) قال: قَبَّل رسول الله
الحسن بن علي وعنده الأقرع بن حابس التميمي جالسًا، فقال الأقرع: إن لي عشرة من
الولد ما قبَّلْتُ منهم أحدًا، فنظر إليه رسول الله ثم قال: من لا يَرْحَم لا
يُرْحَم). ومن الجميل أن يسمع كثير من الأطفال آباءهم يقولون لهم إنهم يحبونهم
كثيرًا قدر الدنيا كلها، ولكن الأجمل من الآباء والأمهات أن يشعروا الأطفال بهذا
الحب وهذه الحفاوة.


اللعب ضرورة للأطفال: اللعب ضرورة هامة في حياة
الطفل والحرمان منه نهائيًّا له آثاره النفسية والاجتماعية، واللعب عند الأطفال
وجبة أساسية يصعب التنازل عنها أو نسيانها، غير أن بعض الآباء والأمهات يمتَنُّون
على الأطفال عندما يسمحون لهم باللعب، ولا يَعُدُّون ذلك حقًّا لهم. فعن عائشة (رضي
الله عنها) قالت: كنت ألعب بالبنات عند النبي صلى الله عليه وسلم، وكان لي صواحب
يلعبن معي، فكان رسول الله إذا دخل يتقمعن منه، فيسر بهن إلي فيلعبن معي).



حب الطفولة كلها: من الجميل أن نحب الأطفال، ولكن الأجمل أن نحب كل
الأطفال أيضًا، لذا فإن نظرة الرسول - صلى الله عليه وسلم- ترتقي لهذه المرحلة
بمعناها الشامل وليس بمعناها المحدود. فعن أنس-رضي الله عنه- قال: رأى النبي النساء
والصبيان مقبلين (من عرس)، فقام النبي ممثلاً، فقال: اللهم أنتم من أحب الناس
إليَّ، اللهم أنتم من أحب الناس إلي، اللهم أنتم من أحب الناس إلي) قالها ثلاثًا.

تنمية الخيال: للأطفال قدرة على التخيل والتصور فلابد أن يحمد الوالدان الله
على هذه النعمة وأن يتعهداها في الطفل ويستثمرا هذا الخيال ويقدراه بقدره. فعن ابن
عمر - رضي الله عنهما- قال: كنا عند رسول الله فقال: أخبروني بشجرة تشبه المسلم أو
كالرجل المسلم، لا يسقط ورقها وتؤتي أكلها كل حين، قال ابن عمر: فوقع في نفسي أنها
النخلة، ورأيت أبا بكر وعمر لا يتكلمان فكرهت أن أتكلم، فلما لم يقولان شيئًا قال
رسول الله: هي النخلة فلما قمنا، قلت لعمر: يا أبتاه، والله لقد كان وقع في نفسي
أنها النخلة، فقال: ما منعك أن تكلم؟ قال: لم أركما تتكلمان فكرهت أن أتكلم أو أقول
شيئًا، قال عمر: لأَنْ تكون قلتها أحب إليّ من كذا وكذا).



الإنصات
لأحلام وأماني الطفل: مشاركة الأطفال واقعهم من أجمل الأشياء، والأجمل ألا ننسى
مشاركتهم في بعض أحلامهم، فليست أحلامهم دائمًا أحلام عصافير، فربما كان لها جذور
تمتد بهم إلى الواقع أو تعديل المسار.


الرفق مع الطفل: لابد أن يتحدث
الوالدان مع الطفل برفق، وأن يدنيان إلى مستواه الفكري من خلال عالمه لا من عالم
الكبار، ومن الأفضل إعطاء الطفل مساحة من الحرية مع تحمل المسئولية.



التنافس في حب الرسول: إن الأطفال لبنة أساسية في بناء المجتمع، ومع
كونه طفل لا ينبغي أن نتجاهله عندما يكون بين عالم الكبار. ولابد أن يحترم الوالدان
رأيه الذي ذهب هو إليه خاصة إذا خير الطفل بين أمرين واختار بينهما لحكمة ما يراها
هو. فعن سهل بن ساعد رضي الله عنه قال: أُتى للنبي بقدح فشرب منه، وعن يمينه غلام
أصغر القوم والأشياخ عن يساره فقال: يا غلام، أتأذن لي أن أعطيه الأشياخ، قال: ما
كنت لأوثر بفضلي منك أحدًا يا رسول الله فأعطاه إياه.


فوائد تعلم الطفل للقرآن
الكريم

4 شهور





إن تعلم الطفل للقرآن الكريم يعود عليه
بالنفع الوفير. فالقرآن الكريم هو كلام الله عز وجل، وهو عقل المؤمن ودستور حياته،
وبه تستقيم حياة الإنسان؛ لذا فإن أحب وتعلم الأطفال القرآن تمسكوا بتعاليمه لن
يضلوا بعده أبداً.


من فضل وفوائد حفظ وتعلم الأطفال القرآن
الكريم:



يعتبر القرآن الكريم هو الرسالة الإلهية الخالدة، ومستودع
الفكر والوعي، ومنهج الاستقامة والهداية.
يثبت في نفس الطفل عقيدة الإيمان
بالله وباليوم الآخر، ويكسب قلب الطفل الراحة والطمأنينة.

حينما يرتبط قلب
الطفل بالقرآن الكريم فإنه يطبق مبادئه وسيكون القرآن بمثابة التشريع الوحيد الذي
يلجأ إليه الطفل ويستقي منه.

يساعد حب الطفل للقرآن على أن يحفظه في فترة
وجيزة.

يحفظ القرآن صاحبه من جميع الشرور، في الدنيا والآخرة، وكذلك يحفظ
اللسان من الأقوال البذيئة.

يولد القرآن لدى الطفل حصيلة كبيرة من المعلومات
والمفاهيم.

يكسب القرآن الطفل العديد من الأخلاق والسمات
الحسنة.

للقرآن فضل عظيم فإذا أحبه الأطفال وعملوا به، كان بمثابة صدقة
جارية في ميزان حسناتهم.


يتعلم الطفل القرآن والتعلق به ويتلوه ليل نهار من أجمل الأمنيات التي تتمناها كل
أم وأب، وذلك أن ترى الطفل يتعلم القرآن ويحفظه، وعن الوسائل والطرق تحبيب الطفل في
القرآن، ما يلي:


استماع الطفل للقرآن وهو جنين:

يتأثر الجنين
نفسياً وروحياً بحالة الأم، فيشعر الطفل بكل ما يدور في المحيط الخارجي حول الأم
وهو جنين في بطنها، فحينما تقرأ الأم الحامل القرآن، تتحسن حالتها النفسية، ومن ثم
تتحسن حالة الطفل النفسية بسماع القرآن؛ لذا من الأشياء الأساسية التي تحبب الطفل
في القرآن منذ الصغر، وهو سماع الطفل للقرآن باستمرار منذ وأن كان
جنيناً.


استماع الرضيع للقرآن:

من المعروف علمياً أن الرضيع
يتأثر بل يستوعب ما يحيط به، فحاسة السمع تكون قد بدأت بالعمل ولكن يخزنها الطفل
الرضيع حتى يكبر ويتمكن من استعادتها واستخدامها؛ لذلك فإن سماع الطفل الرضيع
للقرآن يومياً لمدة 5-10 دقائق، يزيد من مفرداته المخزنة التي يسترجعها بمجرد أن
يكبر ويبدأ في الكلام، ومن هنا سينشأ الطفل محباً للقرآن
ولتلاوته.


قراءة القرآن أمام الطفل باستمرار:

تساعد قراءة القرآن
من الوالدين أمام الطفل على تحفيز الطفل وتحبيبه في تلاوة القرآن وتعلمه، وهذا يعد
أمر محبب للطفل لتعلم القرآن وتلاوته، ويعد وسيلة محفزة.


إهداء الطفل
مصحفاً:

من الوسائل المحفزة لجعل الطفل مرتبطاً ومحباً للقرآن، هو أن يتم
إهدائه مصحفاً خاصاً به، فالطفل لديه غريزة حب التملك والتي تظهر بوضوح في ارتباط
الطفل بألعابه؛ لذا إذا تم إهدائه مصحفاً خاصاً به فسيرتبط به.


الاحتفال
بالطفل حينما يختم القرآن:

تسهم فكرة الاحتفال بالطفل يوم ختمه للقرآن في
تحبيب الطفل في تلاوة القرآن والارتباط به كونه منهج حياة، ويمكن أن تحتفل الأم
بالطفل حينما يتم حفظ جزء من القرآن في حفلة صغيرة يحضرها أصدقائه في الحلقة، مع
مكافأته بهدية صغيرة لتشجيعه على الاستمرار.


سرد قصص القرآن الكريم
للطفل:

من الوسائل المحببة التي تدفع بالطفل لحب القرآن، هو سرد قصص القرآن
الكريم على الطفل بأسلوب شيق وسهل؛ فجاذبية القصص ستساعد الطفل على الارتباط
بالقرآن الكريم، ويمكن أن تختتم القصة بتلاوة الآية القرآنية التي توضحها في
القرآن. والاستماع للطفل وهو يقص قصص القرآن فمن المهم أن يتم الاستماع للطفل
والإنصات إليه جيداً، حينما يقص قصص القرآن، فهذا يحفز الطفل أكثر حينما يشعر أن من
أمامه متأثر بحديثه.

تشجيع الطفل على المشاركة في المسابقات:
يعتبر
التنافس بين الأطفال سمة أساسية، ويمكن أن تستغل تلك الميزة في تحبيب الطفل في
القرآن الكريم، فقد يرفض الطفل تلاوة وقراءة القرآن منفرداً، ولكن إذا ما كان في
مجموعة وبينهم منافسة فهذا من شأنه أن يشجع الطفل على تعلم وحفظ القرآن؛ لأن الطفل
سيحاول التقدم على أقرانه كما أنه يحب أن تكون الجائزة من نصيبه.


تسجيل
صوت الطفل وهو يقرأ القرآن:

حينما يسمع الطفل صوته وهو يتلو القرآن يستشعر
الطفل بأن تلاوته مؤثرة ولها قيمة، ويشعر الطفل بأنه قادر على حفظها مرة أخرى،
وبجانب ذلك يمكن تقييم الطفل ومعرفة تطوره في القراءة والتلاوة.


دفع
الطفل لحلقات القرآن بالمسجد:

دفع الطفل لحضور جلسات وحلقات المسجد أمراً
هاماً، وتشجيع الطفل على الذهاب لحضورها تؤتي ثماره بعد وقت قصير، حيث يتعلم الطفل
التجويد وأخلاقيات عن الإسلام بجانب تعلمه تلاوة القرآن.


إجابة تساؤلات
الطفل حول القرآن:

ينبغي الإجابة على تساؤلات الطفل بشكل مبسط وميسر بما
يتناسب مع فهم الطفل، ويمكن الإجابة على تساؤلات الطفل من خلال سرد مجموعة من القصص
لتبسيط الإجابة على الطفل.

[/b]

طرق تنمية الرقابة الذاتية لدى الأطفال الناشئة


إن تعرض الأطفال لأسباب وجود الرقابة الذاتية
وتقويتها منذ الصغر هو المسئول عن قوة دفاعهم عن مبادئهم وأخلاقياتهم، فضلاً عن
تمسكهم بها وانقيادهم لها بقناعة.


طرق تنمية الرقابة الذاتية لدى
الأطفال:



أولاً: ربط الطفل الناشئ بالله :
ليكن أول شيء يعلمه
الوالدان للطفل الناشئ تعريفه بخالقه وربه بأسهل عبارة وأيسر صورة، فإن رسول الله ـ
صلى الله عليه وسلم ـ حين سأل الجارية "أين الله؟" وأشارت إلى السماء قال: "أعتقها
فإنها مؤمنة". فإذا عمقت حقيقة الإيمان ورسخت العقيدة الإلهية في قلب الطفل. فإنه
ينشأ على المراقبة لله والخشية منه والتسليم لذلك، وسيكون عند الطفل من حساسية
الإيمان وإرهاف الضمير ما يكفه عن المفاسد الاجتماعية والوساوس النفسية والمساوئ
الخلقية ويكتمل الطفل عقلياً وسلوكياً.


ثانياً: ربط الأطفال
بالقرآن:
ليس أسهل من القرآن في الحفظ ولا أبلغ في نفوس الأطفال ولا أوقع أثراً.
ولذا فإن أسلافنا الصالحين ينصحون به و يشيرون إلى تعليم الأطفال القرآن الكريم
وتحفيظهم إياه حتى تتقوم ألسنة الأطفال وتسمو أرواحهم وتخشع به قلوبهم ويرسخ
الإيمان في نفوسهم.


ثالثاً: تعميق الإيمان بصفات الله تعالى:
يزداد
جانب مراقبة الله سبحانه وتعالى لنا باستشعار الطفل أن الله يسمعنا ويرانا ويعلم
سرنا ونجوانا ويعلم خائنة الأعين وما تخفي الصدور، وبإشعار الطفل الناشئ أن الله لا
تخفى عليه خافية في الأرض ولا في السماء، وأنه محيط بالأشياء كلها. يمكن استخدام
الأدلة البديهية الفطرية لإقناع الأطفال، مثل الاستدلال على وجود شيء غير مرئي
بوجود دلائل مرئية أو حسية عليه كوجود الهواء الذي نتنفسه دون أن
نراه.

رابعاً: تكوين عاطفة إيمانية قوية للطفل:
عاطفة الحب وعاطفة الخوف
من أكبر الدوافع والحوافز التي يمكن استخدامها في عمل الخيرات وتنفيذ الطفل
المأمورات وترك الشرور والمنهيات. ولابد من توضيح الوالدين للطفل حاجته الدائمة إلى
الله، على أساس أن الأمور والأرزاق بيده تعالى، وأن يضع الوالدان نصب عيني الطفل
قول الله تعالى في الحديث القدسي: "يا عبادي كلكم ضالٌّ إلا من هديته فاستهدوني
أهدكم"، وهذا الحديث يؤصِّل اللجوء إلى الله خاصة وقت الشدة.


خامساً:
غرس حب النبي – صلى الله عليه وسلم – في نفس الطفل الناشئ :
- فإذا قرأ الطفل
الناشئ سيرة النبي – صلى الله عليه وسلم– وعلم حرصه على هداية الناس وعلم شفاعته
لهم ، سوف يعلم الطفل وعلم أن صلاحه وفلاحه و نجاحه مربوط بإتباع
النبي.

سادساً: تحبيب الطفل الناشئ في الجنة ووعده بها ، وتبغيضه للنار
وتوعده بها :
- إن التوازن بين هذين الجانبين كفيلٌ بأن يجعل الطفل الناشئ دائم
الرقابة لنفسه.

سابعاً: تعزيز شعور الطفل بالحب ، والبعد عن القسوة ، وإشباع
العاطفة لدى الطفل الناشئ ؛ فيستحي أن يُرى منه سوء :
- روى البخاري ومسلم عن
عائشة: قالت جاء أعرابي إلى النبي صلى الله عليه وسلم فقال: أتقبلون الصبيان؟ فقال
النبي صلى الله عليه وسلم: "أو أملك لك أن نزع الله من قلبك الرحمة".

ثامنا:
استخدام وسائل التربية الوجدانية
1- ممارسة الطفل أنواع التدريب الإداري الخاصة
بالامتناع لدى الطفل. ومن أنواع الامتناع: الصوم والتقليل من الأكل والعادات الضارة
والإفراط في الملذات. ومن هذا النوع الالتزام ببعض المبادئ الأخلاقية ، مثل محاولة
التغلب على السلوك الفطري ، كالتغلب على الغضب وكظم الغيظ ودفع الإساءة
بالإحسان.

2- ممارسة الطفل أنواع التدريب الإداري الخاصة بالأعمال الإيجابية
{لَن تَنَالُواْ الْبِرَّ حَتَّى تُنفِقُواْ مِمَّا تُحِبُّونَ} [آل عمران:
92].

3- ممارسة الطفل أنواع التدريب الإداري الخاصة بالتحمل ، والصبر ثلاثة
أنواع: الصبر على الطاعة، والصبر عن المعصية، والصبر على المصيبة.

4- ممارسة
الطفل أنواع التدريب الإداري الخاصة بالالتزامات إزاء العهود والمواثيق والأيمان
والنذور.

5- الوسائل الوجدانية: التوبة ، فلولا التوبة لماتت الإرادة
الأخلاقية.

تاسعا: تربية الطفل بالموعظة :
وذلك عن الطريق المباشر ،
والطريق غير المباشر مثل القصص ، لاسيما القصص التي تمثل واقعاً يعيشه الطفل ، مع
محاولة استثارة عواطفه ووجدانه.
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو
wessam
عضو نشيط
عضو نشيط


الدولة : مصر
التوقيع : سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم انثى عدد المساهمات : 961
نقاط : 1063
تاريخ التسجيل : 18/05/2010
العمل/الترفيه : الاشغال الفنية
المزاج : الحمدالله
تعاليق : سبحانة الله وبحمده سبحان الله العظيم

مُساهمةموضوع: رد: تليفزيون منتديات الرحمة والمغفرة يقدم لكم "برنامج الوصول إلى مرضات الله " مع نبيلة محمود خليل" كلمة حق"   الثلاثاء مايو 03, 2011 11:22 am



وسائل تربية الطفل تربية
دينية


أثبتت التجارب التربوية أن تربية الطفل تربية
دينية قائمة على العقيدة تعد من خير الوسائل لاستقامة سلوك وأخلاق الأطفال. بل تعد
من أهم الوسائل المعينة على تربية الطفل تربية دينية، ومن هذه
الوسائل:


التوجيه السليم: يساعد التوجيه السليم الطفل على تكوين مفاهيمه
تكويناً واضحاً منتظماً و يجب أن يكون التوجيه مستمدة من كتاب الله عز وجل وسنة
رسوله صلى الله عليه وسلم ، مع إشعار الطفل بذلك فيعتاد الطفل طاعة الله تعالى
والاقتداء برسوله صلى الله عليه وسلم وينشأ على ذلك.

الاعتدال في التربية
الدينية للأطفال: ينبغي عدم تحميل الأطفال ما لا طاقة لهم به، فالإسلام دين التوسط
والاعتدال، فخير الأمور أوسطها، وما خير الرسول صلى الله عليه وسلم بين أمرين إلا
اختار أيسرهما ما لم يكن إثما. ودمج اللهو والمرح في عالم الطفل، فلا نرهق الطفل
بما يعاكس نموه الطبيعي والجسمي.

ذكر اسم الله: يراعى الوالدان ذكر اسم الله
للطفل من خلال مواقف محببة سارة، مع التركيز على معاني الحب (إن الله سيحبه من أجل
عمله ويدخله الجنة). ولا يحسن أن يقرن ذكر الله تعالى بالقسوة والتعذيب في سن
الطفولة، فلا يكثر من الحديث عن غضب الله وعذابه وناره، وإن ذكر فهو للكافرين الذين
يعصون الله.

شعور الطفل بالحب: جعل الطفل يشعر بالحب (لمحبة من حوله له)
فيحب الآخرين، ويحب الله تعالى لأنه يحبه وسخر له الكائنات.

غرس السلوك
الطيب في نفس الطفل: تعويد الطفل على الرحمة والتعاون وآداب الحديث والاستماع، وغرس
المثل الإسلامية في الطفل عن طريق القدوة الحسنة، الأمر الذي يجعل الطفل يعيش في جو
تسوده الفضيلة، فيقتبس من المربي كل خير.

استغلال الأحداث الجارية والقصص:
الاستفادة من الفرص السانحة لتوجيه الطفل من خلال الأحداث الجارية وسرد القصص
المفيدة بطريقة حكيمة تحبب في الخير وتنفر من الشر.
تقدير خواطر الأطفال: عدم
الاستهانة بخواطر الأطفال وتساؤلاتهم مهما كانت، والإجابة الصحيحة الواعية عن
استفساراتهم بصدر رحب، وبما يتناسب مع سنهم ومستوى إدراكهم. ولذلك أثر كبير في
إكساب الطفل القيم والأخلاق الحميدة وتغيير سلوكه نحو الأفضل.

إتباع الآداب
الإسلامية: لابد من الممارسة العملية لتعويد الأطفال العادات الإسلامية التي نسعى
إليها، لذا لابد وأن يلتزم المربي بالآداب الإسلامية (كآداب الطعام والشراب وركوب
السيارة) حتى يكون قدوة للطفل. ويشجع الطفل على الالتزام بخلق الإسلام ومبادئه التي
بها صلاح المجتمع.
تشجيع الطفل النفسي: يؤثر التشجيع النفسي على نفس الطفل
تأثيراً طيباً، ويحثه على بذل قصارى جهده لعمل التصرف المرغوب فيه. وتدل الدراسات
أنه كلما كان ضبط سلوك الطفل وتوجيهه قائماً على أساس الحب والثواب أدى ذلك إلى
اكتساب الطفل السلوك السوي بطريقة أفضل.

كيف يكون الإسلام محور حياة
الطفل؟




لابد من يسعى الوالدان أن يكون الإسلام محور حياة الطفل.
فالإسلام لا ينحصر في تعليم الطفل الصلاة أو الصوم أو قراء ة القرآن بل يكون بغرس
الأمور الفاضلة في نفس الطفل.


ومن الأمور الفاضلة التي يفضل غرسها في
نفس الطفل:



مراقبة الله في السر والعلن: المراقبة أدب يتعلمه الطفل
من خلال الصيام، ثم نقويه لدى الطفل من خلال رواية بعض القصص الواقعية التي حدثت
معنا وآثرنا فيها رضا الله حتى ولو لم يكن أحد يرانا غيره.

إخلاص النية في
العمل لله: من المفيد أن يعلم الطفل أنه إذا نوى بكل ما يفعله مرضاة الله تعالى؛
فإنه سينال عظيم الأجر على كل ما يمارسه من أمور حياته، بأن:
يروِّح الطفل عن
نفسه لكي يقوى على الطاعة.

يمارس الطفل الألعاب الرياضية ليكون مسلماً
قوياً.

يأكل الطفل باعتدال ليكون مسلما صحيحاً معافى في نفسه
وبدنه.

يذهب الطفل إلى المتنزهات ليتفكر في خلق الله ويذكره بين أناس
غافلين.

يتعلم الطفل العلم الدنيوي والشرعي ليفيد المسلمين وغيرهم بعلمه؛
ولا يضر الطفل نفسه وغيره بجهله، ولأن العلم في الإسلام فريضة على كل مسلم
ومسلمة.

يتعلم الطفل اللغات ليأمن مكر أعداءه وليدافع عن دينه، ويدعو
إليه.

يستمع الطفل إلى الأخبار المحلية والعالمية ليهتم بشؤون غيره من
المسلمين؛ ويحاول مساعدتهم ولو بالدعاء.
بر الوالدين: ينبغي أن يعرف الطفل فضل
والديه والمراحل التي لم يرها من عمره وهو جنين، ثم وليد، ثم رضيع، من خلال القصص
المشوقة. هذا بالإضافة إلى كون الوالدان قدوة للأطفال، كما ينبغي أن يعلم الوالدان
الأطفال الدعاء للوالدين في حياتهم وبعد مماتهم. وأن رضا الوالدين من رضا الله
سبحانه، وأن الإحسان إليهما مقترن بطاعة الله تعالى، لقوله سبحانه:" واعبدوا الله
ولا تشركوا به شيئاً ، وبالوالدين إحسانا".



التوكل على الله: كان
الرسول - صلى الله عليه وسلم- يحرص على تعليم الغلمان من أولاد الصحابة كيف يتوكلون
على الله حق التوكل. فقد كان يركب وراءه ذات مرة ابن عباس، فقال له: "يا غلام احفظ
الله يحفظك، احفظ الله تجده تجاهك، واعلم أن الأمة لو اجتمعت لينفعوك بشيء لم
ينفعوك إلا بشيء قد كتبه الله لك، وأن الأمة لو اجتمعت ليضروك بشيء فلن يضرونك إلا
بشيء قد كتبه الله عليك، رُفعت الأقلام وجفت الصحف". فما أعظمه من حديث، لذا ينبغي
أن يعلق في إطار على الحائط ليراه أهل البيت ويبث فيهم روح اليقين في الله، والرضا
بقضائه، والشجاعة والإقدام وحسن التوكل عليه تعالى.

من المهم أن نشرح للطفل
أن التوكل يعني الأخذ بالأسباب بالجوارح مع التوكل على الله بالقلب، أي التيقن من
أن تحقيق الغاية لن يتم إلا بأمر الله؛ فإذا لم يكن هناك أسباب يمكن اتخاذها فالأمر
لله، وهنا ينبغي التضرع والدعاء له تعالى لتحقيق تلك الغاية، مع الثقة في حكمته وأن
كل ما يأتي به الله خير.


العوامل المؤثرة في ثقافة الطفل
الدينية




العوامل المؤثرة في ثقافة الطفل
الدينية




ينشأ الطفل على فطرته البسيطة لتتكون لديه ثقافة دينية
مكتسبة بمرور الوقت، وهناك الكثير من العوامل المؤثرة في ثقافة الطفل الدينية من
أهمها:


الميول الثقافية للوالدين:

فإن ميول الطفل الثقافية
غالباً ما تكون تبعاً لميول والديه، فإذا اعتنى الوالدان بثقافتهما الدينية، وجعلا
لها جزءاً من وقتهما وجهدهما، فإن ذلك سينعكس بلا شك على ميول الطفل، أما إذا كان
الوالدان لا يهتمان إلا بالعلوم الدنيوية البحتة، وتدبير أمور الشهوات والمصالح
العاجلة، فإن ذلك سيؤثر سلباً على ميل الأطفال للناحية الدينية.


إثارة
الخلافات العائلية والمشاكل الأسرية أمام الطفل:

فالخلافات تعكر صفاء تفكير
الطفل، ويشوش صفاء ذهنه، وتشتت اهتماماته الثقافية، فيجب إبعاد الطفل عن مثل هذه
الأجواء، بحيث ينفرد الوالدان في مكان خاص لحل المشكلات التي قد تحدث بينهما.



الإعلام وبرامج التلفزيونية المختلفة:

تزرع البرامج في نفس
الطفل اتجاهات فكرية متعددة، فيجب إبعاد الطفل عن البرامج التي تشوش فكره الديني،
وتعكر صفاء عقيدته، وتغرس فيه نواحٍ فكرية مضادة للسلوك الإسلامي القويم بطريق
مباشر أو غير مباشر.


الأصدقاء والأصحاب:

يتأثر الطفل باتجاهات
الأصدقاء الفكرية تأثراً بالغاً، فيجب اختيار القرين العالي الهمة، وإبعاد الطفل عن
مصاحبة ذوي الاهتمامات التافهة، ومن هنا تأتي أهمية اختيار الجيران الذين يرتضي
الإنسان العيش بقربهم، ويرتضي لأولاده مخالطة أولادهم.


الاهتمامات
الفكرية السابقة لأوانها:

فينبغي عدم التحدث عن الأمور العاطفية أو الجنسية،
أو قضايا الشباب والمراهقين، حتى لا تتولد لدى الطفل أفكار لم يحن أوانها، تبعده عن
الاهتمام بالثقافة الدينية المطلوبة.


الاهتمام باللهو
والغناء:

لا بد من إبعاد الطفل عن الاستماع للأغاني وآلات اللهو، التي تورث
فيه الميوعة، وتصده عن ذكر الله، قال تعالى: {ومن الناس من يشتري لهو الحديث ليضل
عن سبيل الله}.

نصائح مفيدة لتربية الطفل في شهر
رمضان





يعد شهر رمضان فرصة لن تتكرر لتربية الأطفال وتعليمهم
معنى الصبر والخير والعطاء، فشهر رمضان مدرسة إيمانية مدتها ثلاثين يوم، فهناك دروس
كثيرة يمكن أن يتعلمها الأطفال في شهر رمضان.

وهذه أهم الصفات والدروس
الإيمانية التي يمكن تربية الطفل عليها في شهر رمضان:


- الصبر: يصوم
الطفل في رمضان أكثر من 12 ساعة، ويصلي في التراويح أكثر من 10 ركعات، مما من شأنه
أن يتعلم الطفل درساً عظيماً في الصبر، ففي الصيام يصبر على الإحساس بالجوع والعطش
وفي الصلاة يصبر على الشعور بألم من الوقوف لفترة طويلة، ولكن بالتعود يشعر براحته
في أداء هذه العبادات، فيتربى الطفل على الصبر إذا ما واجهته الكثير من العوائق في
حياته.

- المراقبة: يتعلم الطفل في رمضان معني المراقبة، فهو يستشعر بأن لا
يجوز أن يشرب أو يأكل لأنه صائم والله يراه ويراقبه.

- العطاء والكرم: يتعلم
الطفل الكرم والعطاء من خلال مشهد توزيع الصدقات في شهر رمضان، حيث يتعلم الطفل بأن
يدخر جزء من مصروفه لكي يتصدق به في صندوق الصدقات الذي يراه بالمسجد، وحينما يعطي
الوالدين بعض الأموال للطفل لكي يضعها في يد السائل، يتعلم الطفل أهمية إخراج
الصدقات ومساعدة الفقراء وقضاء حوائجهم. وهذا من شأنه تربية الطفل على العطاء وخدمة
الأخرين.

- التعلق بالمساجد: يتعلق الأطفال بالمساجد في شهر رمضان، فما أكثر
الأطفال المتواجدين أثناء صلاة التراويح وأيضاً في صلاة التهجد، حيث يرون آبائهم
وأمهاتهم فيغرس في أنفسهم حب المساجد والارتباط بها ومن ثم يستطيع الأباء تربية
الطفل تربية إسلامية.

- حب القرآن: يرى الطفل طوال شهر رمضان أسرته وأقاربه
وكثير من الناس يمسكون بكتاب الله يتلون آياته ويسعون لختم القرآن أكثر من مرة في
رمضان، ولما لا فهو شهر القرآن، حيث أنزل في ليلة القدر، ومن هنا يتعلق قلب الطفل
بكتاب الله ويرتبط بتلاوته.

- صلة الرحم والتواصل الأسري: يتميز شهر رمضان
بتجميع شمل الأسرة، حيث تكثر الزيارات والاتصالات فهو شهر الخيرات والطاعات، وهنا
يتعلم الطفل أهمية صلة الأرحام والتواصل الأسري، بجانب مشهد الإفطار حيث يجتمع جميع
أفراد الأسرة على مائدة طعام واحدة، ومن هنا يشعر الطفل بدفء الأسرة والاستقرار





الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو
نبيلة محمود خليل
مديرة موقع الرحمة والمغفرة
مديرة موقع الرحمة والمغفرة


عين تدمع
الدولة : مصر
انثى عدد المساهمات : 17248
نقاط : 26842
تاريخ التسجيل : 31/08/2009
العمل/الترفيه : مديرة موقع الرحمة والمغفرة
المزاج : الحمد الله
تعاليق : اللهم اجعلنا ممن يدعون الجنة من أبوابها كلها

مُساهمةموضوع: رد: تليفزيون منتديات الرحمة والمغفرة يقدم لكم "برنامج الوصول إلى مرضات الله " مع نبيلة محمود خليل" كلمة حق"   الثلاثاء مايو 03, 2011 11:35 am



أشكرك

wessam على هذه المعلومات القيمة والأجابه الرائعه

حيث أفاضت علينا بمعلومات قيمة


wessam

وحقيقى وسام الحوار شيق معاك جدا واسمحى لىwessam

أن اضيف معاك بعض النقاط الهادمة


*******

لابد أن يتعلم أمور دينه بالتدريج

******
- الأول : ىداب النوم والإستقاذ:

1- النوم بعد العشاء ، إلا لضرورة كمذاكرة علم ، أو مؤانسة ضيف .

2- نجتهد أن ننام على وضوء ، بالتدريج سوف يتعلم الطفل ذلك .

3- ننام على الجانب الأيمن فى بادىء النوم ، ولا ننام على بطننا ويجب على الأم أن تساعد طفلها على ذلك .

4- عند النوم نقرأ آية الكرسى ، وسورة الإخلاص ، والمعوذتين وإن لم يستطع الطفل لصغر سنه ، يجب على الأم أن تفعل ذلك لطفلها ، ونقول " باسمك اللهم أموت وأحيا " . ونقول " اللهم قنى عذابك يوم تبعث عبادك " ثلاث مرات .

5- عند الاستيقاظ من النوم نقول " الحمد لله الذى أحيانا بعد ما أماتنا وإليه النشور " .

6- كيف يتعلم الطفل هذا ؟ إذا لم تكن الأم بجوارطفلها تعلمه وتسمعه ، حتى يعد جيل خالص لله .

- الثانى : آداب قضاء الحاجة :

1- ندخل بالقدم اليسرى ، ونقول : بسم الله ، اللهم إنى أعوذ بك من الخبث والخبائث .

2- لا ندخل ومعنا شىء فيه أسم الله .

3- لا نتكلم فى الحمام .

4- نزيل النجاسة جيداً بالماء ، وباليد اليسرى .

5- عند الخروج من الحمام : نخرج بالقدم اليمنى ، ونقول "غفرانك" .

6- نغسل أيدينا جيداً بالماء والصابون بعد قضاء الحاجة .


- الثالث : آداب الأكلوالشراب :


1- ننوى بأكلنا وشربنا " التقوى " على عبادة الله .

2- نغسل أيدينا قبل الأكل .

3- نرضى بالموجود من الطعام ، ولا نعيب طعاما أبداً .

4- نأكل باليد اليمنى ، ومما يلينا ، ولا نأكل من وسط الأطباق .

5- إذا تناول الإنسان طعامه بنية إعطاء البدن حقه ، والتقوى على الطاعة كان أكله ، وشربه طاعة يثاب عليها ، بعكس ما إذا كان الأكل بنية الاستمتاع فقط .. وإذا كان تناول الطعام طاعة أخذ البدن حقه من اليسير منه ، وبارك " الله " فيه بشرط أن يكون الطعام حلالا طيبا ً لا شبهة فيه .


5 - نبدأ الطعام نقول : بسم الله وإذا نسينا ، نقول " بسم الله أوله وآخره " .

6- نجيد المضغ ، ولا نأكل بسرعة ، ولا نكثر من الطعام حتى تمتلئ البطن .

7- لا ننفخ فى الطعام الحار ، ولا نفعل ما يستقذره من يأكل معنا .

8- وإذا وقع شىء من الطعام نميت عنه الاذى ونأكله ولا ندعه للشيطان .

9- عندما ننتهى من الطعام ، نقول " الحمد لله الذى أطعمني هذا ورزقنيه من غير حول منى ، ولا قوة " .

10- نشرب على ثلاث مرات ، ونقول فى كل مرة " بسم الله " قبل أن نشرب ، وبعد أن نشرب نقول " الحمد لله " ولا نتنفس فى الإناء ، ولا ننفخ فيه إذا كان حاراً .

11- نغسل أيدينا وأفواهنا جيداً بالماء بعد الأكل .

- الرابع : آداب الطريق

1- نسير على الجانب الأيمن من الطريق .

2- نعتدل فى مشينا ، ولا نتكبر على أحد .

3- نلقى السلام على من نلقاه ، وإذا وجدنا ضالاً عن الطريق أرشدناه .

4- غض البصر ، وكف الأذى ، وإعانة المحتاج .

5- الأمر بالمعروف ، والنهى عن المنكر ، وإماطة الأذى عن الطريق من الإيمان .

الخامس : آداب ركوب الدابة :

1- عندما آتى لأركب الدابة ، أقول : " بسم الله " وبعد أن أستقر عليها أقول " الحمد لله " وأقول : سبحان الذى سخر لنا هذا وما كنا له مقرنين ، وإنا إلى ربنا لمنقلبون ، الحمد لله ، الحمد لله الحمد لله ، الله أكبر ، الله أكبر ، الله أكبر ، سبحانك اللهم إنى ظلمت نفسى ، فاغفر لى ، فإنه لا يغفر الذنوب إلا أنت
2- أحافظ على النظام ، وأجلس فى أدب ووقار ، ولا أزاحم أحداً .

3- لا أخرج رأسى من النافذة ، ولا ألقى بشيء من المهملات داخل السيارة ، ولا أبصق فى الأرض ، ولا أزعج الآخرين .

4- لا أجلس وغيرى من كبار السن وقوف ، بل أقوم وأجلسهم .

5- إذا مررت بمسلم جالس أو يمشى ، ألقيت عليه السلام .

6- لا أنزل من السيارة أثناء سيرها ، بل أنتظر حتى تتوقف تماماً وتستقر .



- السادس : آداب اللباس :

1- لا يلبس الرجل لباس المرأة ، ولا تلبس المرأة لباس الرجل .

2- نبدأ اللباس باليمين .

3- بعد لبس الثياب ، أقول " الحمد لله الذى كسانى هذا الثوب ورزقنيه من غير حول منى ولا قوة " .

4- إذا أردت أن أخلع الثياب اقول " بسم الله " .

5- إذا لبست ثوباً جديداً أقول : " اللهم لك الحمد أنت كسوتنيه أسألك من خيره ، وخير ما صنع له ، وأعوذ بك من شره ، وشر ما صنع له " .

6- ندعو لأخينا المسلم إذا لبس ثوباً جديداً ، فنقول :" ألبس جديداً ، وعش حميداً ، ومت شهيداً " .

7- المسلم لا يطيل ثيابه أكثر من الكعبين ، أما المسلمة فتطيل ثيابها حتى لا يبدو منها شيء .

8- لبس الذهب والحرير حرام على الرجال ، حلال للنساء .



- السابع : آداب الدخول ، والخروج من المنزل :

1- عند الخروج من المنزل نخرج بالقدم اليسرى ، ونقول : " بسم الله توكلت على الله ، ولا حول ولا قوة إلا بالله ، اللهم إنى أعوذ بك أن أضل أو أضل ، أو أزل أو أزل أو أظلم أو أظلم أو أجهل أو يجهل على " .

2- عند الدخول إلى المنزل ندخل بالقدم اليمنى ،ونقول " بسم الله ولجنا ، ويسم الله خرجنا ، وعلى الله ربنا توكلنا "



******
3- نسلم على أهل المنزل ، فنقول " السلام عليكم ورحمة الله وبركاته " .



- الثامن : آداب السلام :

1- عندما تقابل مسلماً ، نبدأه بالسلام ،فنقول " السلام عليكم ورحمة الله وبركاته " ويرد الآخر فيقول " وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته " ولا نشير بأيدينا وحدها عند السلام .

2- يسلم الراكب على الماشي ، والماشي على القاعد ، والقليل على الكثير ، والصغير على الكبير .

3- المسلم لا يبدأ اليهود والنصارى بالسلام ، وإذا سلم علينا أحدهما نقول " وعليكم " .



- التاسع : آداب الإستئذان :

1- لا ندخل على أحد حتى نستأذن .

2- نطرق الباب برفق ، ولا نزيد على ثلاث طرقات .

3- إذا سأل أهل المنزل : من الطارق ؟ أقول اسمى ولا أقول : أنا .

4- إذا أذن لنا بالدخول ندخل ، ونبدأ بالسلام ، ونغض أبصارنا .

5- لا ندخل بدون إستئذان على الوالدين فى الأوقات التالية : قبل صلاة الفجر – القيلولة من الظهر – بعد العشاء .



- العاشر : آداب دخول المسجد :

1- ندخل المسجد بالقدم اليمنى ونقول " بسم الله والصلاة والسلام على رسول الله ، اللهم افتح لى أبواب رحمتك " .

2- لا نجلس حتى نصلى ركعتين .

3- لا نتكلم فيه بصوت مرتفع ، ولا نمر من أمام المصلين ، ولا نعبث بالأشياء ، ونحافظ على نظافة المسجد .

4- لا نبيع ولا نشترى ، ولا ننشد الضالة داخل المسجد .

5- إذا أردنا الخروج نخرج بالقدم اليسرى ، ونقول " بسم الله والصلاة والسلام على رسول الله . اللهم إنى أسألك من فضلك " .

الحادى عشر :آداب المجلس
1- نسلم على أهل المجلس .
2- نجلس حيث انتهى بنا المجلس ، ولا نقيم أحداً من مجلسه لنجلس فيه ، ولا نجلس بين اثنين إلا بإذنهما .
3- لا نجلس فى وسط الحلقة ، ونجلس فى هدوء ولا نشبك أصابعنا ، ولا نفعل ما يستقذره من يجلس معنا ؛ فلا ندخل أصبعنا فى أنفنا ، ولا نكثر من البصاق ، ونجتهد أن لا نتثاءب .
4- إذا طلب منا أحد أن نفسح له فى المجلس أفسحنا له .
5- إذا قام المسلم من مكانه ثم عاد إليه فهو أحق بمكانه .
6- إذا تكلم أحد الجالسين أصغينا له ، ولا نقطع حديثه .
7- عند القيام من المجلس نقول سبحانك اللهم وبحمدك ، أشهد أن لا إله إلا أنت ، أستغفرك وأتوب إليك .

- الثانى عشر : آداب المرض ، وعيادة المريض :
1- عندما نشعر بألم أو وجع ، نضع يدنا اليمنى على موضع الألم ونقول : " بسم الله " ثلاث مرات ، ثم نقول : " أعوذ بعزة الله وقدرته من شر ما أجد وأحاذر " سبع مرات .
2- نرضى بما قدره الله ، ولا نجزع من المرض ، ولا نشكو الله إلى خلقه ، وإذا سألنا أحد عن حالنا حمدنا الله فى بادىء الجواب .
3- عندما نزور مسلماً مريضاً ندعوا له بالشفاء فنقول : أسأل الله العظيم رب العرش العظيم أن يشفيك – سبع مرات .
4- لا نطيل الجلوس عند المريض ؛ حتى لا نرهقه إلا إذا كان ذلك يسره .
5- نبشره ، ونأمله بالشفاء ، ونوصيه بالصبر والدعاء . قال تعالى: (وَإِذَا مَرِضْتُ فَهُوَ يَشْفِينِ) [سورة: الشعراء - الأية: 80]

1- عندما نقرأ القرآن نقرأه على وضوء ، ونجلس فى أدب ووقار مستقبلين القبلة .
2- نرتل القرآن ، ولا نسرع فى قراءته ، ونحسن أصواتنا .
3- نتدبر آياته ، ونجتهد أن نعمل بها ، فنلتزم أمره ، ونجتنب نهيه .
4- أن نبتغى بقراءتنا وجه الله ؛ فلا نأخذ أجرة على تلاوته .
5- إذا سمعنا القرآن يتلى أنصتنا له وسمعناه بأدب وخشوع .
6- لا نحمل المصحف إلا ونحن على طهارة ونظافة .

الرابع عشر : الأدب مع رسول الله :" صلى الله عليه وسلم "
1- نحب رسول الله أكثر من انفسنا ، ونحب أصحابه ، وآل بيته .
2- نوقره ونعظمه ، وعندما نسمع اسمه نصلى ونسلم عليه .
3- نطيعه فيما أمر ، ونصدقه فيما أخبر ، وننتهى عما نهى عنه .
4- نقتفى أثره ، ونعمل بسنته ، ولا نخالف شيئاً منها ، ولا نبتدع .
5- نحب ما أحبه ، ونبغض ما أبغضه ، وندعوا بدعوته .
6- نشهد أنه قد أدى الأمانة ، ولم يمت حتى بلغ الرسالة ، فجزاه الله عنا خيراً " صلى الله عليه وسلم " .

- الخامس عشر : الآدب مع الوالدين :
1-أبر والدى ، وأتواضع لهما ، وأقبل أيديهما ، وأحسن إليهما .
2-أطيع والدى ولا أعصيهما فى المعروف ، وأكرمهما .
3- إذا أمرانى بمعصية فلا أطعهما ، لأنه لا طاعة لمخلوق فى معصية الخالق .
4- لا أرفع صوتى بحضرتهما ، ولا أقل لهما أف ، ولا أنهرهما .
5- أدعوا لهما وأرضيهما ، ولا أغضبهما ، ولا أسافر إلا بإذنهما .
6- أصل رحمهما ، وأكرم صديقهما ، وأستعد دوماً للقيام بخدمتهما .
- بالإضافة إلى تعليم الطفل أمور دينه بالتدريج فلا بد من تعليم الطفل الصلاة من سن سبع سنين ، بأن يذهب مع أبيه إلى المسجد لصلاة الجمعة ، وكذلك الفتاة تصلى مع أمها ، فتصبح الصلاة لهما عادة وأوشكت أن تصبح عبادة ببلوغ سن التكليف .
- وكذلك يجب تعويد الأطفال على الصيام بعض اليوم حتى الظهر مثلا ، ثم يصوم بعض الأيام صياما كاملاً .. وهكذا حتى يتعود على صيام شهر رمضان كاملا قبل البلوغ بسنتين على الأقل .
- كل ذلك بالإضافة إلى أخلاقيات الإسلام التى يدعو إليها الدين الحنيف ، والتى تستمد من قصص الصحابة رضوان " الله " عليهم ومن سلوك الأبوين فى حياتهما .

- لا بد من الدعاء للطفل فى كل وقت :
- اللهم ابسط له الرزق .. وآتيه العلم والإيمان .. اللهم اجعله من الخاشعين بين يدك .. واجعله من أصحاب القوة فى الدين ، اللهم ارزقه حلاوة رضوانك .. اللهم احشره فى نور جلالك ، وزده شوقاً إليك .. واعصمه من الطريق المعوج .. واجعله على هداك يسير اللهم ارزقه القناعة .. وذوقه حلاوة الخلوة معك .. اللهم أجعله من السعداء بحب الله ورسوله .. اللهم اعطيه ثواب الدنيا وحسن ثواب الآخرة .. اللهم اجعل كل أعماله خالصة لوجهك الكريم وارزقه صفات المؤمنين التى ذكرتها فى كتابك .
- اللهم ارزقه من الدنيا ما يقيه فتنتها .. وارزقه من الآخرة نعيمها كله .. اللهم ارزقه دوام العمل الصالح ودوام مجالس العلم والذكر ودوام العمل للدعوة ..اللهم أنزل السكينة على قلبه وألزمه كلمة التقوى .. اللهم ارزقه الثبات على الإيمان حتى الممات وارزقه العمل الصالح والإخلاص فيه وتقبله منه .
- لا بد أن تدعى لطفلك وكذلك فى جميع مراحل العمرأن يعصمه الله من فتن الدنيا ما ظهر منها وما بطن ويعصمه من فتنة النساء والمال وما شابه ذلك ، وأن يعصم قلبه من أن يغرق فى الشهوات والشبهات ، وأن يزين له الشيطان عمله فتستحسنه ، وأن يظهر لك الفساد ويبعده عنه وتستعيذ بالله من شرار خلقه ، وأن يرزقه قلب واعى وأن يرزقه طريق الإستقامة وأن يرد لك قلبه التائه ويحيى قلبه الغارق فى الشهوات ، وأن يجعله يحذر الأخرة ويعمل لها ، ويترك الشهوات والشبهات .
- وادعو لطفلك أن يعينه الله على بر الوالدين ، ولقد أمر الله بخفض جناح الذل للوالدين ، قال تعالى: (وَاخْفِضْ لَهُمَا جَنَاحَ الذّلّ مِنَ الرّحْمَةِ وَقُل رّبّ ارْحَمْهُمَا كَمَا رَبّيَانِي صَغِيراً) [سورة: الإسراء الأية: 24] واطلب من الله إصلاح فساد قلبه ، وأن يملئ صدره بالحنان والعطف ، واللطف بهما ، وأن يبرهما أضعاف ما بروه وأن ينظر إليهما بعين الرحمة كما كانوا ينظرونه ، وأن يسمعها أطيب الكلام ، وأن يكون بهما رحيم ، وحنون ، وأن يثبته الله ، وأن يبعده عن أصدقاء السوء الغير بارين بوالديهم وقال تعالى [وبالوالدين إحسانا ] .
- اللهم إنى استودعك دينه وإيمانه فاحفظهما عليه فى حياته وعند مماته وبعد وفاته .
- اللهم أنا نعوذ بك من فخوخ الشيطان اللهم إنا نسألك أن تمن عليه بدموع الخشوع ، وارزقه عينان تبكيان من خشيتك قبل أن لا يكون الدمع ، واجعل دموعه تغسل ذنوبنه ، واغسله قلبه بماء زمزم ، ربى لا تجعل قلبه غرفة مظلمة ولكن إجعله نور مشرق بفضلك ، وارزقنه استحضار عظمتك ، والتفكر فى الكون وفى آياته ، اللهم ارزقه التبليغ عنك وارزقه التجليات بأسمائك الحسنى ربنا اشفيه من جفاء الدموع ومن مرض البعاد ومن موت القلب.



والأن فاصل ونعود لنكمل الحوار الشيق مع وسام

اشكركم انتظرونا



إلى هنا ونأتي إلى نهاية برنامجنا التليفزيونى الذي نأمل أن يكون قد نال إعجابكم .. وإلى لقاء آخر لتكملة الحوار تقبلوا مني


ومن أسرة البرنامج أرق وأعطر تحية

والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

تحياتي /

نبيلة محمود خليل ... كلمة حق

والأن فاصل ونعود


السلام عليكم

_________________

اللهم كما علمت آدم علمنا وكما فهمت سليمان فهمنا
اللهم كما أتيت داود وسليمان علماً علمنا
والحمد لله الذى فضلنا على كثير من خلقه تفضيلا
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو http://almaghfera.ahlamontada.com
نبيلة محمود خليل
مديرة موقع الرحمة والمغفرة
مديرة موقع الرحمة والمغفرة


عين تدمع
الدولة : مصر
انثى عدد المساهمات : 17248
نقاط : 26842
تاريخ التسجيل : 31/08/2009
العمل/الترفيه : مديرة موقع الرحمة والمغفرة
المزاج : الحمد الله
تعاليق : اللهم اجعلنا ممن يدعون الجنة من أبوابها كلها

مُساهمةموضوع: رد: تليفزيون منتديات الرحمة والمغفرة يقدم لكم "برنامج الوصول إلى مرضات الله " مع نبيلة محمود خليل" كلمة حق"   الثلاثاء مايو 03, 2011 11:45 am


والأن عدنا

السلام عليكم

والأن وسام لى أضافه أخرى

******
[color=indigo]كيفية الصلاة
شروط الصلاة :
1- العلم بدخول الوقت .
2- الطهارة من الحدث الأصغر ، والأكبر " الوضوء " .
3- طهارة الثوب ، والبدن ، والمكان .
4- ستر العورة .
5- استقبال القبلة .
- الأذان :
- الله أكبر .. الله أكبر .. الله أكبر .. الله أكبر .
- أشهد أن لا إله إلا الله .. أشهد أن لا إله إلا الله
- أشهد أن محمداً رسول الله .. أشهد أن محمداً رسول الله .. حى على الصلاة .. حى على الصلاة .. حى على الفلاح .. حى على الفلاح .. الله أكبر .. الله أكبر ... لا إله إلا الله .
- عندما نسمع الأذان نقول مثلما يقول المؤذن ، إلا عندما يقول "حى على الصلاة " و " حى على الفلاح " فنقول " لا حول ولا قوة إلا بالله " وبعد الأذان نصلى على النبي " صلى الله عليه وسلم " ونقول" اللهم رب هذه الدعوة التامة والصلاة القائمة آت محمداً الوسيلة والفضيلة ، وأبعثه اللهم مقاما محموداً الذي وعدته " .
- الدعاء بين الأذان والإقامة لا يرد ، فعلى المسلم أن يحرص على أن يسأل الله من خير الدنيا والآخرة .
- آذان إقامة الصلاة :
الله أكبر .. الله أكبر . أشهد أن لا إله إلا الله . أشهد أن محمداً رسول الله . حى على الصلاة . حى على الفلاح . قد قامت الصلاة . قد قامت الصلاة . الله أكبر . الله أكبر . لا إله إلا الله .


1- النية محلها القلب

استخدام السواك لتطهيرالفم،وقل:" بسم الله ".

اغسل كفيك إلى الرسغين ، مع تخليل الأصابع " ثلاث مرات " .

تمضمض " ثلاث مرات " على أن يكون تناول الماء باليد اليمنى .

استنشق باليد اليمنى ، واستنثر باليد اليسرى.

اغسل وجهك كاملاً " ثلاث مرات" وحد الوجه من منبت شعر الرأس إلى أسفل الذقن طولاً ، ومن شحمة الأذن اليمنى إلى شحمة الأذن اغسل يدك إلى المرفقين مع الدلك بادئاً باليمنى ثم اليسرى . " ثلاث مرات " .اليسرى عرضاً" ثلاث مرات".


_________________

اللهم كما علمت آدم علمنا وكما فهمت سليمان فهمنا
اللهم كما أتيت داود وسليمان علماً علمنا
والحمد لله الذى فضلنا على كثير من خلقه تفضيلا


عدل سابقا من قبل نبيلة محمود خليل في الأربعاء مايو 11, 2011 12:07 pm عدل 1 مرات
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو http://almaghfera.ahlamontada.com
نبيلة محمود خليل
مديرة موقع الرحمة والمغفرة
مديرة موقع الرحمة والمغفرة


عين تدمع
الدولة : مصر
انثى عدد المساهمات : 17248
نقاط : 26842
تاريخ التسجيل : 31/08/2009
العمل/الترفيه : مديرة موقع الرحمة والمغفرة
المزاج : الحمد الله
تعاليق : اللهم اجعلنا ممن يدعون الجنة من أبوابها كلها

مُساهمةموضوع: رد: تليفزيون منتديات الرحمة والمغفرة يقدم لكم "برنامج الوصول إلى مرضات الله " مع نبيلة محمود خليل" كلمة حق"   الأربعاء مايو 04, 2011 9:53 am





يقدم لكم

" برنامج "


كيفية الوصول إلى مرضات الله

.اليوم نبدأ التواصل معا فى رحاب منتدى الرحمة والمغفرة ...

لنبدأ حلقات برنامجنا الجديد (كيفية الوصول الى مرضات الله )

......فدعونا نبحر فى يم الحياة ونقطف من ثمارها اليانعة ما يعيننا على الوصول الى تلك الغاية

.....واليوم سوف تكون بدايه الابحار ..

.....فهيا بنا نعد الزاد ونسترق السمع ونمسك بمجداف البداية


وضيفتنا الليلة " الحبيبة إلى القلوب "عواطف "



فلتتفضل ضيفتنا الجميلة " عواطف"




ومن هنا نتوجة بالحوار إلى ضيفتنا الليلة " عواطف" للبوح بمكنونات هذا الذاد


والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

والأن فاصل ونعود

تحياتي /

نبيلة محمود خليل ... كلمة حق

_________________

اللهم كما علمت آدم علمنا وكما فهمت سليمان فهمنا
اللهم كما أتيت داود وسليمان علماً علمنا
والحمد لله الذى فضلنا على كثير من خلقه تفضيلا
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو http://almaghfera.ahlamontada.com
نبيلة محمود خليل
مديرة موقع الرحمة والمغفرة
مديرة موقع الرحمة والمغفرة


عين تدمع
الدولة : مصر
انثى عدد المساهمات : 17248
نقاط : 26842
تاريخ التسجيل : 31/08/2009
العمل/الترفيه : مديرة موقع الرحمة والمغفرة
المزاج : الحمد الله
تعاليق : اللهم اجعلنا ممن يدعون الجنة من أبوابها كلها

مُساهمةموضوع: رد: تليفزيون منتديات الرحمة والمغفرة يقدم لكم "برنامج الوصول إلى مرضات الله " مع نبيلة محمود خليل" كلمة حق"   الأربعاء مايو 04, 2011 10:14 am



والأن نبدأ الحوار الشيق مع ضيفتنا الرررائعه عواطف

واسأل عواطف
كيف تعد الأم إبنتها إعداداً واعياً لسن الحيض ، وتترقبه حتى لا يفاجئها ، أو يفاجئ إبنتها ؟
والسلام عليكم ورحمة الله وبركاته

والأن فاصل ونعود

تحياتي /

نبيلة محمود خليل ... كلمة حق




_________________

اللهم كما علمت آدم علمنا وكما فهمت سليمان فهمنا
اللهم كما أتيت داود وسليمان علماً علمنا
والحمد لله الذى فضلنا على كثير من خلقه تفضيلا
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو http://almaghfera.ahlamontada.com
سلوى محمود
مشرفة منتديات الأسرة والمجتمع
مشرفة منتديات الأسرة والمجتمع


الوسام الفاضى
الدولة : مصر
انثى عدد المساهمات : 1756
نقاط : 2052
تاريخ التسجيل : 11/09/2009

مُساهمةموضوع: رد: تليفزيون منتديات الرحمة والمغفرة يقدم لكم "برنامج الوصول إلى مرضات الله " مع نبيلة محمود خليل" كلمة حق"   الأربعاء مايو 04, 2011 11:12 am


مرحبا بك عواطف ضيفه عزيزة علينا

نورتى التليفزيون

عواطف لى سوأل

ما هو طريق المحبه ليصل إلى أبنائنا ؟

مشكورة
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو
عواطف



الدولة : مصر
التوقيع : لا اله الا الله انثى عدد المساهمات : 981
نقاط : 1140
تاريخ التسجيل : 07/01/2010

مُساهمةموضوع: رد: تليفزيون منتديات الرحمة والمغفرة يقدم لكم "برنامج الوصول إلى مرضات الله " مع نبيلة محمود خليل" كلمة حق"   الأربعاء مايو 11, 2011 11:30 am




بسم الله الرحمن الرحيم
اشكرك بوله على استضافتى
واتمنى ان افيد واستفيد
بالنسبة للسوأل
كيف تعد الأم إبنتها إعداداً واعياً لسن الحيض ، وتترقبه حتى لا يفاجئها ، أو يفاجئ إبنتها ؟
[/b]

لذلك
وجب علي الام أن تمهد الأمر لابنتها حتى لا تفاجأ بأمر يفزعها ، وعندما يأتى الحيض يجب
على الأم أن تعلم ابنتها كيف تتطهر من الحيض ، وكيف تحسب دورته للاستعداد له كلما
جاء ،


السوألى الثانى

ما هو طريق المحبه ليصل إلى أبنائنا ؟

لا بد من
حب الوالدين لأبنائهما .. ويعلموا الابناءآيات القرآن
الكريم
لا
بد على الأسرة أن يجتمعوا على طاعة واحدة

اشكرك نبيلة لعلى وفقت




الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
معاينة صفحة البيانات الشخصي للعضو
 
تليفزيون منتديات الرحمة والمغفرة يقدم لكم "برنامج الوصول إلى مرضات الله " مع نبيلة محمود خليل" كلمة حق"
استعرض الموضوع السابق استعرض الموضوع التالي الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 8 من اصل 15انتقل الى الصفحة : الصفحة السابقة  1 ... 5 ... 7, 8, 9 ... 11 ... 15  الصفحة التالية

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
~ منتديات الرحمة والمغفرة ~ :: المنتدى العام :: المناقشة و الحوار الهادف-
انتقل الى: